Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
13
Punktemwyjściadoprzedstawionychrozważańbyłoprzyjęciezałożenia,że
typologieodgrywająważnąrolęwbudowaniuteorii,awteoriisieciniejedno-
znaczniedefiniujesięiopisujesamopojęciesieci.Wielośćcechiparametrów
opisującychsieciorganizacyjnewskazujenadużezróżnicowanieichmodeli.
Rozważaniaopartonaanalizieliteraturyprzedmiotu,zarównokrajowej,jak
izagranicznej,aźródładanychstanowiłym.in.publikacjezawartewbazachWeb
ofScience,Scopus,Scimago,GoogleScholariEbsco.Wrozważaniachteoretycz-
nychwykorzystanometodęwnioskowaniadedukcyjnegonapodstawiekrytycznej
analizyliteraturyprzedmiotu.Opróczanalizyźródełliteraturowychbadania
własneopartonabadaniachjakościowych,którychcelembyłaidentyfikacjatypów
modelisieciorganizacyjnych.
Głównąmetodąbadawczą,jakązastosowano,byłametodatypologii(analiza
typologiczna,podejścietypologiczne).Typologia(gr.typos–forma,model)to
naukaotypachorazzabiegsystematyzującypolegającyna(WorldEncyclopedia
2004):
–wyróżnianiuwobrębiedanegozbioruprzedmiotówjednegolubwięcej
typów,
–porównywaniu(badaniuporównawczym)poszczególnychprzedmiotów
zprzedmiotem(zespołemcech)obranymjakotypwzakresieróżnychnauk,
–grupowaniu,porządkowaniuipodzialetychżeprzedmiotówwedługustalo-
nychtypów(tzw.uporządkowanielogiczne).
Celemopracowywaniatypologiijestsystematyzacjazbiorówprzedmiotówlub
zjawisknależącychdozakresuodpowiedniejnauki,opisszeregującyrozpatrywa-
negozbioruprzedmiotów,atakżewypracowanie,usystematyzowanieisprecyzo-
wanieaparaturypojęciowejwdanymzakresiecharakterystycznejdlakonkretnej
nauki.
Wkontekścieprzytoczonychdefinicjimożnaprzyjąć,żetypologiajestto
podziałpewnychobiektównagrupycharakteryzującesiępewnąwspólnącechą
lubgrupącech–stanowiącychpewientyp.Podziałtypologicznyjestpodziałem
bardziejelastycznymniżklasyfikacja,niemusionbyćwyczerpującyirozłączny.
Podziałobiektównapewnetypystosujesięzazwyczajwsytuacji,gdyzastoso-
wanieklasyfikacjibyłobymałoczytelnewanaliziepoprzezzbytrozbudowaną
strukturęklasimałąliczebnośćobserwacjiprzypisanychposzczególnymklasom.
Jesttonicinnegojaksystematyzacja,któraskupiasięgłównienagrupowaniu,
porządkowaniuorazpodzialeokreślonychkategorii(Kisielnicki2009).
Typologiepełniąokreślonąfunkcjęwbudowaniuteorii.Nietylkoumożliwiają
uzyskanieuporządkowanegoisyntetycznegoobrazubadanejrzeczywistości,ale
pozwalajątakżenadokonywaniedalszychanaliziporównań,poszukiwaniezależ-
nościzmiennejtypologicznejodinnychzmiennychuwzględnionychwbadaniach
orazdokonywanieopisuiwyprowadzaniatwierdzeńoceniającychinormatywnych.
