Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Whistorii,tradycjiifunkcjonowaniuwarszawskiejAkademiiWychowaniaFizycznegorok
2019jestszczególnieważny.JesttobowiemrokJubileuszu90-leciauczelni.Stanowiokazjędo
wspomnieńirefleksjizprzeszłości,aletakżedoplanów,dniadzisiejszegoiperspektywyjutra.Inspi-
rujewyobraźnięikreatywność,skłaniadopodsumowańiocen.Wprzypadkurozwojuifunkcjonowa-
niainstytucjiprzypominanesąosobyiwydarzenia,któreodegrałyszczególnieznaczącerole.Jubile-
uszjestokazjądopokazaniarozwojuwarszawskiejmyślihumanistycznejowychowaniufizycznym
isporciewdziejachuczelni,którejwyznaczonospołecznąrolęwkształceniukadrwychowaniafi-
zycznego.Jakiudziałmająpedagodzyipsycholodzywjejrozwojuwperspektywie90-lecia?Celem
tejmonografiijestprzedstawieniedorobkunaukowegopedagogówipsychologówwniesionegow
rozwójnaukokulturzefizycznejirozwójwarszawskiejAkademiiWychowaniaFizycznego.Ta
uczelniabyłapierwszymiprzezwielelatjedynymośrodkiemkształcącymibadawczymwzakresie
wychowaniafizycznego.Okoniecznościizasadnościpowołaniacentralnegoośrodkakształceniana
potrzebywychowaniafizycznegowypowiedziałsięSejmNauczycielskiw1919r.Powstaływ1929r.
CentralnyInstytutWychowaniaFizycznegostałsięzaczynemrozwojunaukokulturzefizycznej.Jako
instytucjacentralnastanowiłwzórdlakolejnychinicjatywpowstającychwnaszymkraju.
Wmonografiipodkreślamywarszawskąmyślpedagogicznąipsychologicznąowychowaniu
fizycznymisporcie,leczwistocierzeczyjesttomyślogólnopolska,ponieważpromieniowałanacały
kraj.Warszawskauczelniaotrzymałajakopierwszauprawnieniadonadawaniastopninaukowych
doktoraidoktorahabilitowanegooraztytułunaukowegoprofesora.Towniejzdobywalistopnie
itytułnaukowypracownicynaukowo-dydaktycznipowstałychpoIIwojnieświatowejszkółwycho-
waniafizycznego.WarszawskaAWFprzezdziesiątkilatstanowiłaźródłowiedzy,inicjatywnauko-
wo-badawczychiprogramowych.Warszawskauczelniazapoczątkowałatworzeniezakładów,katedr
ipracowni,wktórychrealizowanoprojektynaukowo-badawcze.Wyznaczałatakżekierunkibadań
naukowych.TośrodowiskowarszawskiejAWFrozpoczęłobadaniawychowawczychwartościsportu,
fairplayjakoźródłowartościmoralnych,humanistycznychprzesłanekolimpizmuiruchuolimpijskie-
go.Totuzostałapowołanapierwszapracowaniaolimpizmu(1978r.).Dorealizacjiprojektówresorto-
wych,węzłowychiinnychwarszawskauczelniazapraszałanauczycieliakademickichinnychuczelni
wychowaniafizycznegoiośrodkównaukowo-badawczych.Wtensposóbwarszawskamyślnaukowa
stawałasiępowszechną.Oczywiścierozwijałasięwewspółpracyzinnymiośrodkamiuniwersytecki-
mi,wktórychkształconostudentównapotrzebywychowaniafizycznego.Warszawskąmyślowy-
chowaniufizycznymisporcieszczególniewzmocniłyuczelniePoznaniaiKrakowa.
DzisiejszaAWFpodtakąnazwąiwrozumieniuuniwersyteckimfunkcjonujeod1938roku.
Zostałapowołanaustawąz1938rokujakowojskowaszkołaakademickapodnazwą,,AkademiaWy-
chowaniaFizycznegoJózefaPiłsudskiego”.UczelniapowstałazprzekształceniaCentralnegoInstytutu
WychowaniaFizycznegoimieniaPierwszegoMarszałkaPolskiJózefaPiłsudskiego.Nazwatafunk-
cjonowałaod1935r.,tj.pośmierciJ.Piłsudskiego.CentralnyInstytutWychowaniaFizycznego
wWarszawieformalno-prawniefunkcjonowałod1930r.,powstałon-podajeK.Hądzelek(1990,5)
-,,zpołączeniaPaństwowegoInstytutuWychowaniaFizycznegowWarszawiezCentralnąWojskową
SzkołąGimnastykiiSportówwPoznaniu.Formalnyaktpołączenianastąpił1.stycznia1930r.Akt
połączeniatychdwóchinstytutówstworzyłformalno-prawneiadministracyjno-organizacyjnewarunki
dobudowyCIWF.Zapowiedźbudowyiprzygotowaniatrwałyod1920roku,szczególniemocnozin-
tensyfikowałysiępracewlatach1928i1929.WdziesięciolecieodzyskaniaprzezPolskęniepodległo-
ścirozpoczętobudowę.Szybkietempopracbudowlanychdoprowadziłoinwestycjędotakiegostanu,
iżwlistopadzie1929rokumożnabyłorozpocząćzajęciadydaktyczne(K.Hądzelek1990,5).Uroczy-
6
