Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp.Głównezagadnieniaanalitycznejfilozofiiedukacji
33
SiegelH.,PhilosophyofEducation,[w:]EncyclopediaBritannica(https://
www.britannica.com/topic/philosophy-of-education–dostęp
15.08.2019).
Wasilewska-KamińskaE.,Myśleniekrytycznejakocelkształcenia,Wy-
dawnictwoUniwersytetuWarszawskiego,Warszawa2016.
WhiteJ.,RichardS.Peters1919-2011,[w:]FiftyModernTinkersonEdu-
cationFromPiagettothePresent,red.J.A.Palmer,Routledge,Lon-
donandNewYork,2001,s.118-121.
WhiteheadA.N.,TeAimsofEducationandOtherEssays,TeFree
Press,NewYork1929.
WoleńskiJ.,Oparadoksiekonfirmacji,DRocznikiFilozoficzne”,2008,
t.LVI,nr1,s.355-361.
