Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MIĘDZYNAUKĄAPOEZJĄ
tycznychjakojejspecyficznejsubdyscypliny.Głównymzadaniem
historykówdoktrynmabyćporządkowaniezobiektywizowanejmy-
ślipolitycznejminionychepok(jakszerokozdefiniujemy,toinna
sprawa,alerównieżwspółgrającazpozytywistycznymipriorytetami).
Terminndoktryna”pasujetujakulał,ponieważsugerujeskończoność
iczytelnegranicebranychpoduwagęnprzedmiotówbadań”:książek,
gazet,broszur,korespondencji,czylijednymsłowemzmaterializo-
wanychwtejczyinnejformieidei.Rzetelnośćrozumianajestjako
drobiazgowaanalizaobejmującanietylkomateriałyźródłowe,ale
ipoświęconeimopracowania,ajejmiernikiempozostajeliczbapo-
zycjiwbibliografiiorazbogactwoprzypisów.Kreatywnośćnatomiast
przejawiasięzdolnościąznalezieniaideidotądnieopracowanejlubteż
zanalizowaniaideiopracowanejzperspektywy,którejniktdotądnie
poświęciłwystarczającejuwagi.Dlategotakpłodnąmetodąbadań
stałasię,mitycznawręcz,nanalizaporównawcza”.
Mamytakąhistoriędoktrynaprzynajmniejtakfunkcjonujeona
wświadomościdecydentówpolitycznych,studentówicogorszasamych
badaczy.Wiemy,żepotrzebnezmiany,ponieważdotkliwieodczuwa-
myzmianyjużzachodzące.Zwłaszczatewsystemieedukacji,gdzie
przedmiotyhistorycznewyraźnietraktowanepomacoszemulub
usuwanezprogramówstudiów.Kryzysdotyczyzresztąhumanistyki
wogóle,oskarżanejokształceniebezrobotnych.
Chciałabymzwrócićuwagęnamożliwąodpowiedźhumanistówna
tenstanrzeczy,któraniemusibyćkoniecznieodpowiedziąreaktywną,
czylipróbądostosowaniasięzawszelkącenędonarzucanychwarun-
ków.Zbytłatwotakareakcjaprzeradzasięwobronękurczącychsię
pozycjinieprzezgłębsząodnowęwewnętrzną,leczczystoformalne,
kosmetyczneliftingi.Jeszczenietakdawnohumanistykawkładała
wielewysiłku,byprzekonaćświatoswejzdolnościdogromadzenia
wiedzypewnejcookazałosięstrategiąwątpliwązchwilą,gdysame
naukiprzyrodniczestraciływiaręwobiektywizm.Dziś,motywowana
podobnymikompleksami,wprawdziewyrażagłośnosceptycyzmwo-
becsłusznościbezwzględnegopodporządkowaniabadańidydaktyki
wymogomrynkowym7,aleczyniwiele,byforsowanekryteriaspełnić.
7Isłusznierynekniejestwtymwypadkuwłaściwąinstancją,którapowinnadeter-
minowaćcelekształcenia.Zwielupowodów,októrychwiadomonieoddzisiaj,jakchoć-
by:1)zbytdługijaknastandardyrynkowe(book.25-letni)cykl,wktórymwprowadzane
zmianykształceniamogąprzynieśćwymierneefekty;2)błądredukcjonizmunieupraw-
19