Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
cyskupieniwokół„Quorum”,czasopisma,promującegogeneracjępisa-
rzylatosiemdziesiątych1.Konceptualizmprzejawiasięwuświadamia-
niuróżnychpoziomówprocesutwórczego—przykładowo,wprzepla-
taniurozmaitychpraktykdyskursywnych,łączeniunapierwszyrzut
okaniepowiązanychfragmentówwprozatorskącałość,wwysyłaniu
sygnałówmetafikcjonalnych,usprawiedliwiającychrozbijaniejednoli-
tegociągunarracyjnego,szybkichzmianachperspektywynarracji,tonu,
stylu,sytuacjipostaciitp.Opróczkonceptualizmuchorwackiekrótkie
opowiadaniecharakteryzuje:zogniskowanienaprzypadkowowybranym
fragmencielubszczególe,nieokiełznanamiejskamatrycajęzykowa,in-
termedialnełączeniedyskursuliterackiegozdyskursemmuzykirocko-
wej,komiksu,massmediów
,rezygnacjaz„wielkich”tematówiiro-
niczne(częstozelementamiczarnegohumoru)tematyzowaniewłasnej
sytuacjiegzystencjalnej.Poetykiprozatorskiewypracowanewlatach
osiemdziesiątychreprezentująwniniejszejantologiitekstyDavora
Slamniga,MilkaValenta,EdaBudiśy
,StanislavaHabjana,EdaPopovi-
cia,BorisaGregoriciaiCarmenKleinoraz,warunkowo,DelimiraRe-
śickiegoiKreśimiraMićanovicia.Dwajwymienieninakońcuautorzy
,
wlatachosiemdziesiątych,debiutowalijakopoeci,anastępniewlatach
dziewięćdziesiątychwydawaliswojepierwszeutworyprozatorskie.
Dlategomożemymówićoichpodwójnejprzynależności.
Naprozęlatdziewięćdziesiątychwdecydującysposóbwpłynęłarze-
czywistośćwojenna.Wpierwszejpołowiedekadypojawiłysięróżne
formydokumentaryzmu,dosłowności,„prawdziwych”historii,świa-
dectw
,wypowiedziautobiograficznychitp.Wdrugiejpołowielatdzie-
więćdziesiątychwojnastajesięprzedmiotemfikcjonalizacji—najczę-
ściejstanowinieuniknionypodtekstzdarzeń.Napoziomieformalnym
dochodzidozwiększeniapłynnościramdyskursutegoitakpłynnego
gatunku.Krótkieopowiadaniepozostajewścisłymzwiązkuzanegdotą,
codziennymi
rozmowami,
zapiskiem
autobiograficznym,
notatką
dziennikarską,esejem,baśnią,parabolą,artykułemwgazecie,listem,
wierszemnapisanymprozą,dydaktycznąopowieściądladziecianawet
hasłemleksykograficznymlubglosąnaukową.Jeślichodziokwestie
związanezpromocją,prozalatdziewięćdziesiątychznalazłasięwcen-
1Szerzejokonceptualizmieiinnychcechachprozygeneracji„Quorum”pisałemweseju
Poštarilakogsna(por.„Quorum”1996,nr2/3,s.5—34).Autorkąksiążkinatematprozy
„Quorum“jestH.Sablić-Tomić(Montaźacitatnihatrakcija.Maticahrvatska.Osijek1988).
~11~
