Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
J.Szempruch,Nauczycielwwarunkachzmianyspołecznejiedukacyjnej,Kraków2012
ISBN:978-83-7587-956-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011,©byJolantaSzempruch,2011
Spistreści
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7
Częśćpierwsza
Zmianaspołecznaaedukacja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
11
1.Specyfikazmianyspołecznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
.
.
.
.119
11
21
40
63
82
2.Społeczeństwoiczłowiekwczasach„płynnejnowoczesności”...
...
...
...
...
...
3.Edukacyjnywymiarprzemiandemokratycznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.Technologieinformacyjneakształtowaniesięspołeczeństwawiedzy...
...
5.Funkcjonowanieczłowiekawwymiarzespołecznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.Funkcjonowanieczłowiekawwymiarzeekonomicznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7.Zagrożeniazdrowotneiekologiczneproblemamiedukacyjnymi
współczesności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...132
8.Wyzwaniaetyczneokresuprzemianspołecznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.141
9.Zadaniaedukacjiwobeczmianyspołecznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...152
Częśćdruga
Nauczycielwnowychrealiachspołecznychiedukacyjnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..159
1.Nauczycielwkształtowaniukapitałuspołecznego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...159
2.Funkcjeirolewspółczesnegonauczyciela...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...176
3.Kompetencjenauczyciela...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...186
4.Podmiotowośćnauczycielawszkole...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.199
5.Partnerstwoedukacyjnewszkole...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...210
6.Nauczycieljakodoradcaspołecznyizawodowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.219
7.Kwestiemoralnenauczyciela...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..229
8.Szkołaotwarta,samorządnaiinnowacyjna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.238
9.Kształcenienauczycieliwkontekściezmianiprognoz
społeczno-kulturowych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...257
Konstatacjeiwnioskidlateoriiipraktykiedukacyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.269
Bibliograa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.277