Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wkręguautorytetunaukowego/autorytetuwnauceł
31
Kilkalattemuukazałasiętegożautorarozprawanatematautorytetu
whistoriizachodniejmyślispołecznejorazpolitycznejobejmującejprze-
działczasowyprawietrzydziestuwieków.Autoruzasadniawniej,żetro-
skaoówfenomenjesttakstara,jakhistorialudzkości.Niemniejjednak
wewspółczesnymświeciekwestiaautorytetu,aczkolwiekuznawanajestza
jednozgłównychwyzwań,towciążpozostajeproblememsytuującymsię
dalekoodsatysfakcjonującegorozwiązaniawodniesieniudokonstruowa-
nianowoczesnychpodstawwładzy33.
TymczasemChristopherT.Hill(urodzonyw1952roku),emerytowany
profesords.politykipublicznejitechnologiizamerykańskiegoGeorge
MasonUniversity,ogłosiłniedawnotezę,żeludzkośćwkraczawepokę
postnaukową34.Zastrzegaonwszakże,iżnaukaniestraciłanaznaczeniu,
leczanachroniczneokazałysiędotychczasowejejstruktury,takżeorgani-
zacjabadańimodelekarierynaukowejzorientowanebardziejnazdoby-
waniestopniitytułównaukowychorazuznaniawśródsamychbadaczy
aniżelinapogłębianiewiedzyiprowadzenieedukacjirozumianejjakodzia-
łalnośćusługowadlaspołeczeństwaiweryfikowanaprzezgremiapoza-
naukowe.
Dogłównychcechcharakterystycznychdziałalnościpostnaukowejzali-
czasię:
—zacieraniesięgranicymiędzywiedząnaukowąawiedząpozanaukową
(zasprawąrozmywaniasiękryteriówdemarkacji);
—możliwośćprowadzeniadziałalnościpostnaukowejniemalwszędzie—
wszczególnościwInternecie(uczelnieorazinstytutynaukowestop-
niowotracąstatusuprzywilejowanegomiejscauprawianianauki);
—możliwośćuprawianiajejniemalprzezkażdegomającegodostępdo
portaliinteraktywnych;
—natychmiastowądostępnośćwytworównaukiwsieci—mogąbyćwięc
nabieżącopoddawaneprocedurzeintersubiektywnejkomunikowalno-
ściorazintersubiektywnejkontrolowalności;
—preferowaniewdziałalnościpostnaukowcówrealnychproblemównur-
tującychspołeczeństwoiważnychdlajegoposzczególnychgrupspo-
łecznych35.
33F.Furedi:Authority:ASociologicalHistory.NewYork:CambridgeUniversity
Press,2013.
34Ówterminponiekądmożesprawiaćwrażeniewypełnienialukipopostmoderni-
zmie,któregoreprezentancidoniedawnajeszczeprojektowalinaswójsposóbprzyszłość,
tylkonieprzewidzieliswojejklęski.Zob.S.R.C.Hicks:Zrozumiećpostmodernizm.Scep-
tycyzmisocjalizmodRousseaudoFoucaulta.Przeł.P.Kostyło,K.Nowak.Bydgoszcz:
WydawnictwoUniwersytetuKazimierzaWielkiego,2016.
35Zob.A.Radomski:Internet—nauka—historia.Lublin:nWiedzaiEdukacja”,
2012,s.177.
