Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4)rozumieniemowy(pokazywanienazywanychprzedmiotów,wyko-
nywaniepoleceń,odpowiedzinapytania),
5)liczenie,
6)czytanie,
7)pisanie(p.str.103).
Badaniepraksji
Wprzypadkupodejrzeniaozaburzeniaapraktyczne(p.str.103)przepro-
wadzasiębadaniawedługnastępującegoschematu:
1)badanieruchówelementarnych(zaciskaniepięści,marszczenieczoła,
wysuwaniejęzyka,klaskanie),
2)badanieruchówekspresyjnych(przeczenie,oddawaniehonorówwoj-
skowych,pożegnanie),
3)markowanieczynności(np.granafortepianie,wkręcanieśruby),
4)naśladowanieruchówwykonywanychprzezbadającego,
5)obserwacjazłożonychczynnościruchowych(ubieranie,otwieranie
drzwi,zapalaniepapierosa),
6)rysowanie.
Badaniestanupsychicznego
Wwieluorganicznychchorobachmózgu(miażdżyca,stanypourazowe,
guzymózgu,zwłaszczaokolicyczołowej,chorobaAlzheimera)występują
opróczobjawówogniskowychtakżezaburzeniapsychiczne.Metodykaba-
daniapsychiatrycznegojestomówionawpodręcznikachpsychiatrii.Wbada-
niuneurologicznymmożnaograniczyćsiędoogólnegostwierdzeniaorien-
tacjiwczasie,miejscuiotoczeniu,stanuuwagiizapamiętywania(powtarza-
niekilkuliczb,liczeniewpamięci,opisniedawnychzdarzeń)orazsprawno-
ścikoncentracji(odejmowaniepo7lub13od100)iwłaściwegokrytycyzmu
(p.str.134).
Ogólnewnioskizbadanianeurologicznego
Poprzeprowadzeniubadanianależydokonaćpodsumowaniajegowyni-
kówipróbowaćustalić-przynajmniejwstępnie-rozpoznanie.Pomocny
możebyćnastępującytokrozumowania:
1.Czychorobajestnaturyorganicznej,czyraczejczynnościowej?
Za
organicznym
podłożem
przemawia
stwierdzenie
objawów
organicznych,awięcuszkodzeńnn.czaszkowych,układuruchowego
27
