Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1
Wszyscynapewnokiedyśnudziliśmysię.Niektórzynatyleczęsto,żeżycie(przynajmniej
ichwłasne)jakotakiemożewydawaćimsięnudne,inninatylerzadko,żenudawydaje
imsięczymśdziwnymlubspotykanymgłównieudzieci
1
.Międzyjednymiadrugimi
plasujesięwiększośćspołeczeństwa.Podobnierzeczmasięznatężeniemnudy.Mieści
sięonowprzedzialeod–cokolwieknawetprzyjemnego–rozleniwieniaimyślenia
oniebieskichmigdałachpoostrąświadomośćbezsensu,zmęczeniepustkąipoczu-
cieuwięzieniawniemiłosierniewlokącymsię,ibezkońcatraconym,czasie.
Prawdopodobnieistniejewięcwieletypównudy,doświadczanychzróżnączę-
stościąprzezróżnychludzi.Czyjednakjestichażtyle,ileindywidualnych,zarazem
zmiennych,sposobówprzeżywanianudy?Amożenudaniepoddajesięsystematy-
zacji,będąc,ozgrozo,bezpostaciowympotworemwtypiepsychicznejżarłocznej
ameby?
2
Uprzedzająctokdalszegowywodu,odpowiem,żemoimzdaniemnie.
Poznanienaukowematęzaletę,żepozwalaracjonalnieopisywaćrzeczywistość,
międzyinnymidrogąklasyfikowania,wyważającróżniceilościoweijakościowe.
Atoprowadzidowniosku,żewspółczesnatypologianudyobejmujeniewięcejniż
kilkaistotnychkategorii.Oczywiściekategoryzacjanudyniemusibyćzbudowanana
podstawachniejakowewnętrznych,związanychzprzeżyciamijednostki.Teoretycznie
możnasobiewyobrazićnudęwyróżnianąwedługsytuacji,wktórejjestprzeży-
wana,lubwedługczasutrwania.Rzeczwtym,żedoświadczenienudywpoczekalni
ulekarza,nadworcu,wokopachpodczasIwojnyświatowej,wszkole,wpracy
czywdomuzawieraspororysówpokrewnychlubidentycznych,jaknaprzykład
1ZdaniemTooheya(2012)dorośliludzie,którzymówią,żenigdysięnienudzą,prawiezawsze
kłamią!Ciekawewięc,czyprawdępowiedziałprezydentUSATruman,deklarując,żenigdywżyciu
sięnienudził(jegotwierdzeniepodajęza:Gabriel,1988).
2Albonawetpłazińca.PanideVichy-Chamrond,markizaduDeffand,czołowapostaćosiem-
nastowiecznegosalonowegożyciaParyża,nudę„chętnieporównywaładowszystkożernego
tasiemca”(Markowski,1999a,s.178).
