Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział
1
Perspektywaprzebiegużycia
wpolitycespołecznej
izdrowotnej
Streszczenie
Potrzebyiproblemyspołeczneorazzdrowotneanalizowanewtejksiążceujmowane
sązperspektywyprzebiegużycia.Topodejściewymagałozdefniowaniaetapów
rozwojuczłowiekaijednocześniezmianspołeczno-demografcznychpopulacji.Wyzna-
czanietakichetapów,stosowanewróżnychdyscyplinachnaukspołecznychibiolo-
gicznych,niedajeidentycznychklasyfikacji.Wybranopodział,którypozwala
nawskazywaniecharakterystycznych(typowych)problemówspołecznychiryzyka
socjalnegowprzebiegużycia,możliwychdoidentyfkacjiwnaukachozdrowiuipoli-
tycespołecznejimającychramyinstytucjonalne.Uwzględnionopięćgrupludności:
dzieci,młodzież,młodzidorośli,starsidorośliiseniorzy.Zastosowanopodziały
wewnętrznewyróżnionychgrup,którychwyodrębnienieznajdujeuzasadnieniejedno-
cześnie:wbiologiirozwojuczłowieka,wspołecznejgradacjirólspołecznychoraz
wpolitycespołecznej,wramachktórejpodejmowanesądziałanianarzeczrozwią-
zywaniaproblemówspołecznychizdrowotnychcharakterystycznychdladanego
okresużycia.
Wprowadzenie
Perspektywaprzebiegużycia(lifecourseperspective)znajdujecorazszerszezastoso-
waniezarównowbadaniach,jakiwpolitykachpublicznych.Przedmiotemrozwa-
żaństająsię,zjednejstrony,wydarzeniazmieniającepełnionerolespołeczne;prze-
chodzeniewbiografiijednostkizjednejroliipozycjidodrugiej,np.przedszkolaka,
ucznia,studenta,pracownika,rodzica,emeryta.Wdemografiitopodejściebadaw-
czeoznaczarozpatrywanieprzebiegużyciapoprzezwystępowanienaturalnych
zdarzeńdemograficznychzarównowbiografiachjednostkowych,jakiwprocesach
zmianpopulacyjnych,umożliwiająctworzeniemodelitrajektoriiprzejściastruktur
ludnościowychwczasie(Willekens1999).
