Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wstęp
Całapracakierowanajestdoszerokiegogronaodbiorców:dorodziców,któ-
rychdziecidoświadczająprzemocyrówieśniczejwszkole;doosób,któreświadczą
poradnictwo:pedagogów,psychologów,prawników,pracownikówsocjalnych,
doradców–stądjejprosty,komunikatywnyjęzyk,ilustrowaneprzykładyipew-
nepraktycznetreścizamieszczanewramkach,atakżeliczneiczasemobszerne
cytatyrodzicielskichwypowiedzinatematdoświadczeńichdzieci.Jednocześnie
pracatajestwynikiemrzetelnychnaukowychanalizliteraturyprzedmiotu,sięga
doźródełbadawczych,samawnosinowedanebadawcze–spełniazatemwarunki
stawianepracomstrictenaukowym.Adresowanajestwięcrównieżdonaukow-
cówibadaczyzajmującychsięproblematykąporadnictwaiprzemocyrówieśniczej
wszkole.