Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
Rozdział1.Zdolnościorganizacyjneiichspecyfika.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
19
1.1.Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
19
1.2.Konceptualizacjazdolnościorganizacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
19
1.3.Dynamikazdolnościorganizacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
29
1.4.Dualizmjakocechadynamikizdolnościorganizacyjnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
38
1.5.Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
47
Rozdział2.Zdolnościorganizacyjnezperspektywysensmakingu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
49
2.1.Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
49
2.2.Tworzeniesensu-teoretycznepodstawykoncepcji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
49
2.3.Koncepcyjnymodelprocesutworzeniasensu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
58
2.4.Zdolnościorganizacyjneatworzeniesensu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
64
2.5.Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
70
Rozdział3.Kadrowaniejakozdolnośćorganizacyjna–konceptualizacja
imodelpomiarowy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
73
3.1.Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
73
3.2.Teoretycznepodstawykadrowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
74
3.3.Organizacyjnezdolnościkadrowaniaeksploracyjnego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
82
3.4.Zależnościmiędzyorganizacyjnymizdolnościamikadrowania
eksploracyjnego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
93
3.5.Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
99
Rozdział4.Dualizmorganizacyjnychzdolnościkadrowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.101
4.1.Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.101
4.2.Statyczneujęciedualizmukadrowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.101
4.3.Trybykadrowania-dualizmwujęciudynamicznym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.114
4.4.Zależnościmiędzyzdolnościamikadrowaniaeksploracyjnego,zdolnością
kadrowaniaeksploatacyjnegoorazsprawnościąorganizacji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.121
4.5.Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.129
Spistreści
5
