Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Założeniabadawcze
iweryfikowaniehipotezjestuzasadnione.Niepowinnosięjednaktworzyćhipo-
tezbezbraniapoduwagęnpodstawowychwartościspołecznychukształtowanych
wokreślonychkręgachkulturowychibezuwzględnianiaopiniiorazodczućtych,
którychdotycządanezjawiska”(Wódz1988:14).Wpracachteoretyczno-meto-
dologicznychbrakmożliwościpotwierdzenialubodrzuceniahipotezniezamyka
drogidoprzedstawieniatez.
Wpracysformułowanodwiegłównetezy(T1,T2)orazdwiedodatkowe(T3,
T4).Zewzględunato,żewyeksponowanieconajmniejjednegoztrzechujęć
odniesieniaokreślatzw.perspektywęgeograficzną(por.Chorley&Haggett1967,
2013;Haggett2015),tezagłównaprzybrałanastępującąpostać:
T1:Perspektywabadaniapatologiispołecznejwgeografiirealizowanajest
wtrzechujęciach:przestrzennym,regionalnymiśrodowiskowym0
Drugatezagłównadotyczyujęćdyscyplinarnych,wktórychrealizowanesą
badaniapatologiispołecznejibrzminastępująco:
T2:Badaniapatologiispołecznejrealizowanesąprzezgeografówwczte-
rechujęciach:dyscyplinarnym,multidyscyplinarnym,interdyscyplinarnym
itransdyscyplinarnym.Wkażdymztychujęćrolageografiijestinaczejokre-
ślana,coprzekładasięnapozycjęgeografiiwśróddyscyplinnaukowychpodej-
mującychzagadnieniepatologiispołecznej0
Dodatkowosformułowanotezędotyczącąstudiumprzypadku,brzmionana-
stępująco:
T3:ProcedurabadawczastudiumprzypadkuRosjiwskazujemożliwedo
zrealizowaniadziałania,uwzględniaspecyfikęobszaruiposiadacechyuni-
wersalizmudającegomożliwośćwykorzystaniawbadaniachrealizowanych
winnychczęściachświata0
Tezadodatkowadotyczącaaplikacyjnejczęścipracyprzedstawiasięnastępu-
jąco:
T4:Tożsamośćgeograficznąokreślaaplikacyjnośćrozwiązańdotyczących
patologiispołecznejwróżnychskalachprzestrzennych0
Wwynikuzaproponowaniarozwiązańteoretycznych,wtymopracowaniame-
todywyższegorzęduwzględemdotychczasowychpłaszczyznodniesienia,sfor-
mułowanetezybadawczezostanąuzasadnioneiudowodnione.
1020Podejściateoretyczno-metodologiczne
Każdaperspektywapoznawczajestodzwierciedleniemtradycjiteoretycznych,
którePeterL.BergeriThomasLuckmann(1983)nazywająuniwersumsymbo-
licznym,integrującymróżneobszaryznaczeńitraktującymświatprzyrodyipo-
rządkuspołecznegojakosymbolicznącałość.Racjonalnośćgeografiijakonauki,
określającajejpoznawczycharakter,wyrażanajestprzezróżneorientacjeteore-
tyczno-metodologiczne.Założeniaprzyjmowanewpostępowaniubadawczym
20
