Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
naodbiórkolejnychspołecznychdoświadczeń.Garewicz
kładłsilnynacisknamoralnywymiarprzeżycia
pokoleniowego;jakpodkreślał,jestonozdolnewycisnąć
taksilnepiętno,gdyżzawszejest„pierwszym
zbiorowym
spotkaniemzezłem,atymsamymtakże
zdobrem”[128].
Twierdziłprzytym,żewydarzeniehistoryczne,które
dałopoczątek„pokoleniu”,niemusioznaczaćdokładnie
tegosamegodlawszystkichjego
przedstawicieli[129].Specyficzneemocjezwiązane
zgeneracyjnątraumą,atakżejejdługofalowe
konsekwencje,mogązależećodwieluindywidualnych
czynników.NakolejnychstronachMarzec’68–bardziej
niżdoświadczeniecałego„pokolenia”zrodzonego
zestudenckichprotestów–będzienasinteresowałjako
punktzwrotny,awjednostkowychprzypadkachwręcz
radykalnezerwanie,wrozwojuideowymostatniej
whistoriiPRLznaczącejformacjiradykalnejlewicy:grupy
zbuntowanychstudentówUniwersytetuWarszawskiego
podideowymprzywództwemJackaKuroniaiKarola
Modzelewskiego[130].Wpewnymmomencie,wzwiązku
zdziałalnościątejgrupynaUW,polegającąnazakłócaniu
partyjnychizetemesowskichzebrań,przylgnęładoniej
nazwa„komandosi”.Towłaśnietagrupa8marca
zorganizowaławiecnaUW.Prawiewszyscyjejczłonkowie
niemalodrazuzostalipozbawieniwolności;pozostałych
aresztowanowciągudwóchnastępnych
tygodni[131].Rozwijającysięwkolejnychdniach
ogólnopolskiruchstudenckimiałinnychliderów,którzy
–pozanielicznymiwyjątkami–„niemieliwcześniej
stycznościz«komandosami»,cowięcej,niesłyszeli
onichlubdowiedzielisiędopieroprzyokazji[głośnej]
sprawy
Dziadów
”[132].Ajednaktoprzedewszystkimdla
grupyskupionejwokółKuroniaiModzelewskiego–jeszcze
bardziejniżdlainnychśrodowiskuczestniczących
wkilkutygodniowymbuncie–wydarzeniaz1968
r.wiązałysięzsilnątraumą,szczególnymszokiem,
pociągającymzasobągwałtownyrozpadsystemu
podzielanychwcześniejwartościiprzekonań.
