Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
wjakisposóbbadaczmyśliotwierdzeniachdotyczącychwie-
dzyjakobędącychnakontinuum-zjednejstronyopartychna
teoriachnaukowych(expliciteknowledge),zdrugiejnajakościo-
wych,nmilczących”znaczeniachwyrażanychprzezuczestników
badań(tacitknowledge).Stranguważa,żefilozofianaukowo-ba-
dawczauczonegoniejeststała,leczmożezmieniaćsięzupły-
wemczasupodwpływemwiedzy,doświadczenia,uczeniasię
isocjalizacji.
Postawafilozoficznanaukowcamożebyćokreślanaogólnie
nabazieaksjologii(etyki),epistemologiiiontologii.Tekate-
goriewobrębieideologiisąpodstawą,służącądoporównania
izrozumieniaprzezposzczególnychnaukowcówstosowanej
terminologiiipriorytetówbadawczych(Strang2015:18).W
organizacjachaksjologiaodnosisiędohierarchiiwartościuwa-
runkowanychprzezkulturęorganizacyjną,regionalnąiglo-
balną.Obejmujetakżewartościmoralneiichwpływnaetykę
biznesu.Strangpodkreśla,żewartościreligijnesączynnikiem,
którynależywziąćpoduwagę.Ważnejestzrozumienie,żena-
ukowcywywodząsięzróżnychkulturisąwyznawcamiokre-
ślonychreligiibądźagnostykamiczyateistami,coniewątpliwie
wpływanaichideologięprojektowaniabadań(Strang2015:
19).Czynnikepistemologicznyzkoleimawpływnaafirmację
tenateoriiugruntowanej.Wpolskiejnauceozarządzaniu,pozapionier-
skimipracamikilkuautorów(Bombała2010;Harciarek2011;Michalak
2014;Ząbek2015),fenomenologianiezyskałauznania.Przykłademjest
dwutomowamonografiapodredakcjąDariuszaJemielniaka(2012)Bada-
niajakościowe.Podejściaiteorie(finansowanaprzezNarodoweCentrum
Nauki),wktórejnawetniewspomnianoofenomenologii.Tymbardziej
godnypoleceniajestrozdział26amerykańskiegopodręcznikaautorstwa
JudithHahnzatytułowanyStructureofaDissertationforaParticipatory
PhenomenologyDesign,któryzawieraszczegółowescenariusze(strategie)
partycypacyjnychbadańfenomenologicznychwujęciueidetycznym(opi-
sowym)ihermeneutycznym(zob.szerzej:Bombała2018a).
30
