Pielęgniarstwo internistyczne

Dorota Talarska, Dorota Zozulińska-Ziółkiewicz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-200-5391-3

DOI:

Wydawnictwo:

PZWL Wydawnictwo Lekarskie

Rok wydania:

2017

Liczba stron:

466

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Pielęgniarstwo internistyczne. Red. Talarska, Dorota; Zozulińska-Ziółkiewicz, Dorota . Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2017, 466 s. ISBN 978-83-200-5391-3

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Talarska, D.

A2 Zozulińska-Ziółkiewicz, D.

T1 Pielęgniarstwo internistyczne

PB PZWL Wydawnictwo Lekarskie

PP Warszawa

YR 2017

SN 978-83-200-5391-3

Bibliografia BibTex:

@Book{ 92076, author = "", editor = "Talarska, Dorota and Zozulińska-Ziółkiewicz, Dorota", title = "Pielęgniarstwo internistyczne", publisher = "PZWL Wydawnictwo Lekarskie", year = "2017", address = "Warszawa", isbn = "978-83-200-5391-3" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Talarska, Dorota

ED - Zozulińska-Ziółkiewicz, Dorota

TI - Pielęgniarstwo internistyczne

PB - PZWL Wydawnictwo Lekarskie

CY - Warszawa

PY - 2017

SN - 978-83-200-5391-3

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Talarska, Dorota; Zozulińska-Ziółkiewicz, Dorota. Pielęgniarstwo internistyczne [baza danych online] Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2017 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/pielegniarstwo-internistyczne-dorota-talarska-dorota-92076.

pielęgniarstwo, opieka nad pacjentem, postępowanie pielęgniarskie, problemy pielęgnacyjne, pielęgniarstwo internistyczne

II uaktualnione wydanie publikacji, która zyskała uznanie wielu Czytelników. Ogromnym atutem książki jest sposób prezentowania wiedzy – zwięzła forma, syntetyczne omówienie postępowania pielęgniarskiego w poszczególnych jednostkach chorobowy...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-200-5391-3

DOI:

Wydawnictwo:

PZWL Wydawnictwo Lekarskie

Rok wydania:

2017

Liczba stron:

466

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

CZĘŚĆ I ZAGADNIENIA OGÓLNE 18
1. Reakcje pacjenta wynikające z hospitalizacji – Bogusław Stelcer20
1.1. Stres choroby i leczenia szpitalnego – zagadnienia wstępne20
1.2. Wpływ choroby na dynamikę życia rodzinnego21
1.3. Korzyści wtórne wynikające z choroby24
1.4. Reakcje chorych na hospitalizację25
1.5. Komfort i potrzeby chorego w dojrzałych latach życia28
1.6. Podsumowanie28
Piśmiennictwo29
Pytania sprawdzające29
2. Praktyczne aspekty komunikacji pielęgniarka – pacjent – Agata Juruć 30
2.1. Zjawisko komunikacji w opiece zdrowotnej30
Piśmiennictwo39
Pytania sprawdzające39
3. Badania podmiotowe i przedmiotowe wykonywane przez pielęgniarkę internistyczną – Danuta Dyk40
3.1. Badanie podmiotowe40
3.2. Badanie przedmiotowe43
Piśmiennictwo60
Pytania sprawdzające60
4. Teoretyczne podstawy procesu pielęgnowania – Dorota Talarska 62
4.1. Międzynarodowa Klasyfikacja dla Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP)64
4.2. Systematyka NANDA 64 4.3. Problemy pielęgnacyjne69
4.4. Problemy wymagające współdziałania70
Piśmiennictwo71
Pytania sprawdzające71
5. Dokumentacja procesu pielęgnowania pacjenta leczonego zachowawczo Magdalena Strugała, Dorota Talarska 72
6. Metody i techniki stosowane przez pielegniarkę internistyczną podczas edukacji pacjentów. Małgorzata Posłuszna Lamperska 82
6.1. Wprowadzenie82
6.2. Metody i formy edukacji pacjentów85
Piśmiennictwo101
Pytania sprawdzające101
CZĘŚĆ II 104
ZAGADNIENIA SZCZEGÓŁOWE104
7.1. Pielęgnowanie chorych z nadciśnieniem tętniczym106
7.2. Pielęgnowanie chorych z zaburzeniami rytmu serca110
7.3. Pielęgnowanie chorych z chorobą niedokrwienną serca113
7.4. Pielęgnowanie chorych z kardiomiopatią120
7.5. Pielęgnowanie chorych z wadami serca121
7.6. Pielęgnowanie chorych z niewydolnością serca123
7.7. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami układu krążenia130
7.8. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjenta do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu132
Piśmiennictwo134
Pytania sprawdzające134
8. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami układu oddechowego. Hanna Grabowska, Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka 136
8.1. Pielęgnowanie chorych z ostrym zapaleniem krtani i oskrzeli - Hanna Grabowska136
8.2. Pielęgnowanie chorych z zapaleniem płuc - Hanna Grabowska, Alicja Wierzbicka145
8.3. Pielęgnowanie chorych z przewlekłą obturacyjną chorobą płuc - Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka150
8.4. Pielęgnowanie chorych z astmą oskrzelową -Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka153
8.5. Pielęgnowanie chorych z gruźlicą -Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka155
8.6. Pielęgnowanie chorych z rakiem płuc -Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka158
8.7. Pielęgnowanie chorych z niewydolnością oddechową -Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka163
8.8. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami układu oddechowego - Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka165
8.9. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjenta do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu - Anna Małecka-Dubiela, Alicja Wierzbicka166
Piśmiennictwo172
Pytania sprawdzające172
9. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami układu pokarmowego –Dorota Talarska, Magdalena Strugała 174
9.1. Pielęgnowanie chorych z zapaleniem i chorobą wrzodową żołądka i dwunastnicy174
9.2. Pielęgnowanie chorych z chorobami zapalnymi jelit180
9.3. Pielęgnowanie chorych z uchyłkowatością jelita grubego182
9.4. Pielęgnowanie chorych z chorobami trzustki185
9.5. Pielęgnowanie chorych z zapaleniem pęcherzyka żółciowego189
9.6. Pielęgnowanie chorych z zapalnymi chorobami wątroby191
9.7. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami układu pokarmowego195
9.8. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjenta do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu200
Piśmiennictwo205
Pytania sprawdzające205
10. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami układu krwiotwórczego – Joanna Owsianowska 206
10.1. Pielęgnowanie chorych z chorobami rozrostowymi układu białokrwinkowego206
10.2. Pielęgnowanie chorych z chłoniakiem Hodgkina i chłoniakami nieziarniczymi214
10.3. Pielęgnowanie chorych z niedokrwistością217
10.4. Pielęgnowanie chorych ze skazami krwotocznymi221
10.5. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami układu krwiotwórczego226
10.6. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjenta do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu229
Piśmiennictwo232
Pytania sprawdzające232
11. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami układu moczowego – Tomasz Jarosław Niewiadomski, Lidia Wiśniewska, Iwona Góralczyk 234
11.1. Pielęgnowanie chorych z kłębuszkowym zapaleniem nerek234
11.2. Pielęgnowanie chorych z zespołem nerczycowym237
11.3. Pielęgnowanie chorych z zakażeniami układu moczowego240
11.4. Pielęgnowanie chorych z kamicą moczową243
11.5. Pielęgnowanie chorych z nietrzymaniem moczu245
11.6. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami układu moczowego248
11.7. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjenta do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu251
Piśmiennictwo253
Pytania sprawdzające253
12. Opieka pielęgniarska nad osobami z niewydolnością nerek – Tomasz Jarosław Niewiadomski, Lidia Wiśniewska, Iwona Góralczyk 256
12.1. Pielęgnowanie chorych z ostrą niewydolnością nerek256
12.2. Pielęgnowanie chorych z przewlekłą chorobą nerek259
12.3. Pielęgnowanie chorych leczonych dializami263
12.4. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów z niewydolnością nerek269
12.5. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjentów do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu271 Pytania sprawdzające273
Piśmiennictwo274
13. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami układu wewnątrzwydzielniczego – Katarzyna Łagoda, Katarzyna Czyżewska, Beata Kunikowska276
13.1. Pielęgnowanie chorych ze schorzeniami układu podwzgórzowo-przysadkowego276
13.2. Pielęgnowanie chorych ze schorzeniami tarczycy284
13.3. Pielęgnowanie chorych z chorobami gruczołów przytarczycznych292
13.4. Pielęgnowanie chorych z chorobami kory nadnerczy296
13.5. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami układu wewnątrzwydzielniczego301
13.6. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjentów do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu302
Pytania sprawdzające306
Piśmiennictwo307
14. Opieka pielęgniarska nad osobami z cukrzycą – Bogna Wierusz-Wysocka, Dorota Zozulińska-Ziółkiewicz, Elżbieta Drozd-Gajdus, Joanna Stanisławska308
14.1. Pielęgnowanie chorych z cukrzycą308
14.2. Edukacja pacjentów z cukrzycą318
14.3. Podstawowe zasady leczenia insuliną324
14.4. Badania diagnostyczne w cukrzycy333
Piśmiennictwo335
Pytania sprawdzające335
15. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami reumatycznymi – Matylda Sierakowska, Teresa Radzik 336
15.1. Pielęgnowanie chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów336
15.2. Pielęgnowanie chorych z zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa346
15.3. Pielęgnowanie chorych z toczniem rumieniowatym układowym351
15.4. Pielęgnowanie chorych z dną moczanową357
15.5. Pielęgnowanie chorych z twardziną układową359
15.6. Pielęgnowanie chorych z chorobą zwyrodnieniową stawów365
15.7. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów ze schorzeniami reumatycznymi368
15.8. Opieka pielęgniarska podczas przygotowywania pacjentów do specjalistycznych badań diagnostycznych oraz po ich wykonaniu369
15.9. Skale do oceny stopnia sprawności funkcjonalnej, jakości życia i potrzeb edukacyjnych w chorobach reumatycznych371
Piśmiennictwo374
Pytania sprawdzające374
16. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami zakaźnymi – Ewa Borowiak, Grażyna Bebel 376
16.1. Zadania pielęgniarki wynikające z pracy na oddziale z chorym zakaźnie376
16.2. Pielęgnowanie chorych z zakażeniami bakteryjnymi378
16.3. Pielęgnowanie chorych z zakażeniami wirusowymi382
16.4. Pielęgnowanie chorych z zakażeniem HIV i zespołem nabytego upośledzenia odporności388
16.5. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów z chorobami zakaźnymi394
Piśmiennictwo395
Pytania sprawdzające395
17. Opieka pielęgniarska nad osobami po przeszczepach – Marianna Bulzacka396
17.1. Przeszczepianie narządów396
17.2. Wskazówki edukacyjne dla pacjentów po przeszczepieniu narządu405
Piśmiennictwo412
Pytania sprawdzające412
18. Usprawnianie pacjentów w wybranych schorzeniach internistycznych – Dorota Warzecha 414
18.1. Rehabilitacja pulmonologiczna414
18.2. Rehabilitacja kardiologiczna421
18.3. Rehabilitacja reumatologiczna426
18.4. Rehabilitacja w miażdżycy tętnic kończyn dolnych428
Piśmiennictwo429
Pytania sprawdzające429
19. Czynniki szkodliwe, uciążliwe i niebezpieczne w środowisku pracy pielęgniarki internistycznej wraz z podstawowymi metodami profilaktyki na stanowisku pracy – Bartosz Bilski430
19.1. Podział czynników szkodliwych dla zdrowia, uciążliwych i niebezpiecznych na stanowisku pracy pielęgniarki internistycznej431
19.2. Podstawowe zasady profilaktyki przy narażeniu na czynniki szkodliwe, uciążliwe i niebezpieczne pielęgniarki internistycznej438
19.3. Skutki zdrowotne pracy zawodowej w zawodach medycznych442
Pytania sprawdzające445
Piśmiennictwo446
Test sprawdzający zdobytą wiedzę448
Skorowidz457

Wtympunkcienależyzwrócićuwagęnafakt,żepacjentniezawszerozumie

komunikatwtensamsposób,copielęgniarka.Dlategoteżwartozawszeupewnić

się,czyzapamiętałonnajważniejszekwestieiczyrozumiedanąinformacjęwten

samsposób,conadawca.Dobrymsposobemnaupewnieniesięwkwestiirozu-

mieniakomunikatuprzezpacjentajestprośba,abyswoimisłowamipodsumował

onto,copowiedzieliśmy.

Przykłady:

Proszępowiedziećwtrzechzdaniach,coPan/Panizapamiętał/aznaszejrozmowy.

.Proszęwymienićnajważniejszezalecenianatentydzień.

.JakiePan/Paniwyciągawnioskipotejrozmowie?

Proszęwymienićnajważniejszeczynności,jakienależywykonaćprzedjutrzejszym

zabiegiem.

Niezbędnejestrównieżpozostawienierealnegoczasunaewentualnepytania,

wątpliwości.Ważne,abyrzeczywiściezarezerwowaćsobieczasnaudzielenie

odpowiedzi.Zdawkowezapytanie„CzymaPanjakieśpytania?”przybrakuczasu

ipacjentachczekającychwkolejcemożespowodować,żepacjentniebędziechciał

pytaćalbo,cogorsza,gdyzapytaocośważnego,pobieżnaodpowiedźzostanie

odebranajakozbagatelizowanieproblemu.

Komunikacjawerbalnainiewerbalna

Komunikacjęmożnapodzielićnawerbalnąiniewerbalną.Ztejpierwszejbardziej

zdajemysobiesprawę,ponieważjestformąwyrażanąwprostinajczęściejwspo-

sóbświadomy.Mehrabian,antropolog,wykazał,żenaproceskomunikacjitylko

w7%mająwpływwypowiadanesłowa,38%zależyodtonugłosu,aażw55%

znaczeniemamowaciała.

Komunikacjawerbalnamożewystępowaćwformieustnejlubpisemnej.Komunikacja

ustnatonajczęściejstosowanaformawrelacjipielęgniarka–pacjent,ponieważ

niewymagadodatkowychmateriałów(np.kartkaidługopis)ikomunikatjest

przekazywanywszybkisposób.Umożliwiarównieżwiększąekspresjęemocjo-

nalną,alezazwyczajjestwzmacnianaprzezelementykomunikacjiniewerbalnej.

Jednakjejwadąjestpodatnośćnazniekształcenia.Pacjentmożeniedosłyszećlub

słuchaćwybiórczoizapamiętywaćjedynieteinformacje,którechcezapamiętać.

Zkoleiformapisemnaumożliwiapacjentowipowrótdoprzekazywanychtreści

iodświeżeniewiadomości,jeślijednaktekstjestzbytdługilubnieprzejrzysty,

istniejeryzykopominięciaczęściprzekazu.Doformywerbalnejpisemnejza-

liczanesątakżemaile,sms-y,faksyorazkomunikatywaplikacjachmobilnych.

Aktualnenarzędziatelemedycynycorazczęściejwykorzystujątentypkomunikacji

Brak wyników

Pielęgniarstwo internistyczne

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra