Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
StowarzyszeniaDiagnozyPielęgniarskiejNANDA(NorthAmericanNursingDiagnosis
Association)diagnozapielęgniarskato„osądklinicznyodnoszącysiędoindywidual-
nych,rodzinnychlubspołecznychdoświadczeń/reakcjidotyczącychbieżącychalbo
potencjalnychproblemówzdrowotnychlubprocesówżyciowych.Diagnozapie-
lęgniarskastanowibazędoprocesuwyborudziałań,którepozwoląnauzyskanie
wyników,zaktóreodpowiedzialnajestpielęgniarka”[4].ZkoleiMiędzynarodowa
KlasyfikacjaPraktykiPielęgniarskiejICNP®(InternationalClassificationforNursing
Practice®)definiujediagnozę„jakookreślenienadaneprzezpielęgniarkizjawiskom
(problemom),którychdotycząinterwencjepielęgniarskie.Natomiastdziałania/
interwencjepielęgniarskiesątoczynnościpodejmowanewstosunkudozjawisk
diagnozowanychprzezpielęgniarki”[2].
2.1.3.Rodzajediagnozpielęgniarskich
Zewzględunadiagnozowanypodmiotwyróżniamynastępującerodzajediagnoz:
»diagnozęindywidualną-dotyczypacjenta,
»
diagnozęgrupyspołecznej-możedotyczyćrodziny,klasyszkolnej,grupy
pracowników,grupymieszkańcówjednostkiopiekuńczej[2],
»
diagnozęspołecznościlokalnej-możedotyczyćgrupyetnicznejlubnaro-
dowościowej[5].
Zewzględunatreśćdiagnozywskazujemytakieichrodzaje:
»diagnozęgenetyczną/przyczynową-określenieźródłaproblemu,
»diagnozęprognostyczną-przewidywaniedalszegorozwojuzmianbadanej
rzeczywistości,
»
diagnozęfazy-określenie,najakimetapieznajdujesiębadanarzeczywistość;
tegotypudiagnozapozwalazaobserwowaćdynamikęrozwojubadanego
zjawiska,
»diagnozęznaczenia:
−
podejścieobiektywne-określenieznaczeniaaktualnegostanudlacałości
zachodzącychprocesów,
−podejściesubiektywne-analizasytuacjidiagnozowanegopacjenta,
»
diagnozętypologiczną-zaklasyfikowanieokreślonychzjawiskdotypulub
gatunku,
»diagnozęcałościową;wyróżniamynastępującejejelementy:
−opisstanurzeczy,
−ocenastanurzeczy,
−konkluzja,
−wyjaśnienieanalizowanychstanówrzeczy[1,5].
17