Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wprowadzenie
przeznastolatków?Iwreszcie:czysąonezauważalnewtekstachpisanych
młodzieży?Pytaniatenasuwałymisiępodczastworzeniakoncepcjibadań,
próbudzieleniapierwszychodpowiedziipisaniaksiążki.Rzeczywistośćludz-
kichdoświadczeń,takżetychjęzykowych,okazujesięjednakdużobogatsza
odprzewidywań.
PodczaspracynadksiążkątowarzyszyłaminieocenionapomocInnych.
Chciałabymwtymmiejscupodziękowaćdrhab.JolancieFiszbak,prof.UŁ,
iprof.dr.hab.RomanowiLeppertowi,którzyrecenzowalitępracę,zawnik-
liwe,pełneżyczliwościuwagiorazcennesugestie.Wyrazywdzięczności
kierujęrównieżdoprof.drhab.MariiCzerepaniak-Walczakidrhab.Ewy
Bochno,prof.UZ,orazKoleżanekiKolegówzZespołuSamokształceniowe-
goDoktorówdziałającegopodpatronatemKNPPAN,wspaniałychSłucha-
czyiDyskutantówplanównaukowychipomysłówbadawczych.Dziękuję
takżeprof.drhab.AnnieWiłkomirskiejorazdrhab.MariiKolankiewicz,
prof.UW
,zapomocnewskazówkiiwsparcie.
SzczególnepodziękowaniaskładamNajbliższym–mojemuMężowiWoj-
ciechowi,któryzawszebyłijestblisko,oraznaszymDzieciom–Julii,Mi-
chałowi,Emilii,AnieliiBarbarze–zktórychkażdenaswójwłasnysposób
mniewspierało.
