Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Pismo–ustaleniadefinicyjne,relacjamiędzymowąapismem
19
okoliczności,całkowicieniezależnychodczasuistnienialudów,aktóremogłyby
nigdyniewystąpićuludówbardzostarych(Rousseau2001:48).
Rousseauwysokosytuujemowę,ponieważposługiwaniesięniąwymaga
niezwykleistotnegojegozdaniemelementu,jakimjestobecnośćrozmów-
ców.Umożliwiaonaporozumienieikontakt.
Rewolucyjnątezę,wedługktórejrelacjamiędzymowąapismemmoże
byćodwrotnawstosunkudoprzekonania,żepismonaśladujemowę,stawia
Olson(2010:121).Tezatarzucajednocześnienoweświatłonazależność
międzypismemapoznaniem(oczymszerzejbędziemowawrozdzialetrze-
cim).Olson,sytuującsięwopozycjiwobecwieluautorów,odArystotelesapo
deSaussure’a,zaprzeczapierwotnemucharakterowimowy.Zgodniezjego
przekonaniem:D[…]pismoniestanowizapisumowy,leczjestraczejźródłem
jejmodelu;postrzegamyjęzykwkategoriachwyznaczonychprzeznasze
systemypisma”(Olson2010:376).Oddziaływaniepismasięgatakdaleko,
żekształtujetakżemówionąodmianęjęzyka.Poznaniesystemuutrwalania
treściwpostacizapisunatrwałeodciskasięwumysłachosóbposługujących
siępismem.
Pismojesttechnologią,któraukształtowałaizwielokrotniłaaktywność
intelektualnączłowieka.JakoDformasymboliczna”–korzystajączterminu
ErnstaCassirera(2003)–obejmujerozmaiterealizacjewizualnegoprzedsta-
wieniadźwiękowychznakówjęzykowych.JakzauważaGrzegorzGodlew-
ski,pismorozumianewtensposóbnieograniczaswegoistnieniadopisma
ręcznego,leczznajdujesięupodstawwiększościkolejnychmediówsłowa,
będącychtakżemediamipisma,stającsięswegorodzajusupermedium,któ-
regobadaniemożeodsłonićgłębokieuwarunkowaniapiśmiennemedialnych
praktykkulturowych.Dziejesiętakniezależnieodpowstawanianowychwy-
nalazkówwtejsferze(Godlewski2010:7).JakprzekonujeGodlewski:
[…]rosnącewyrafinowanietechnicznetychwynalazkówcorazbardziejzapo-
średniczającychdoświadczenieczłowieka,conajwyżejoddalajeodpiśmiennych
źródeł,którychoddziaływaniestajesięprzeztojedynietrudniejszedouchwyce-
nia,tymbardziejwięczasługujenarozpoznanie(Godlewski2010:7).
Przyjrzyjmysięzatem,jakiedrogiprowadziłyczłowiekadoodkryciatego
niezwykłegomediumludzkiejkomunikacji,azarazemkluczowegowynalaz-
kudlarozwojumyśliludzkiej,jakieznaczeniepierwotniemunadanoijak
zmieniałasięjegorolawżyciuspołecznym,awreszcie:wjakisposóbprze-
kształcałoonospołeczeństwa.
