Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników

Marlena Plebańska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-63804-27-5

DOI:

Wydawnictwo:

edu-Libri

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

382

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Plebańska, Marlena. Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników. Red. . Kraków-Warszawa: edu-Libri, 2013, 382 s. ISBN 978-83-63804-27-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Plebańska, M.

T1 Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników

PB edu-Libri

PP Kraków-Warszawa

YR 2013

SN 978-83-63804-27-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 93277, author = "Plebańska, Marlena", editor = "", title = "Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników", publisher = "edu-Libri", year = "2013", address = "Kraków-Warszawa", isbn = "978-83-63804-27-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Plebańska, Marlena

ED -

TI - Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników

PB - edu-Libri

CY - Kraków-Warszawa

PY - 2013

SN - 978-83-63804-27-5

ER -

Netografia (standard APA):

Plebańska, Marlena. Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników [baza danych online] Kraków-Warszawa: edu-Libri, 2013 [dostęp: 26 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/platforma-e-learningowa-jako-trzon-systemu-zarzadzania-wiedza-marlena-plebanska-93277.

edukacja, zarządzanie wiedzą, e-learning, platforma e-learningowa

Monografia przedstawia dorobek badań nad e-learningiem, kojarzonym popularnie tylko z nowoczesnymi technologiami komunikacyjnymi stosowanymi w procesie kształcenia. Tymczasem autorka dowodzi, że jest on nie tylko kontynuacją - znanej z krajów o ro...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-63804-27-5

DOI:

Wydawnictwo:

edu-Libri

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

382

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp7
1. Przedsiębiorstwo oparte na wiedzy pracowników13
1.1. Gospodarka oparta na wiedzy13
1.2. Geneza pojęcia wiedza jako bazowej wartości przedsiębiorstwa27
1.3. Wiedza jako strategiczny zasób przedsiębiorstwa36
1.4. Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie – rola pracownika43
1.5. Rola pracowników w procesach i modelach zarządzania wiedzą w przedsiębiorstwach55
2. Realizacja strategii zarządzania wiedzą pracowników w przedsiębiorstwach80
2.1. Strategie zarządzania wiedzą pracowników80
2.2. Uwarunkowania wdrożenia zarządzania wiedzą pracowników94
2.3. Procesy zarządzania wiedzą pracowników w przedsiębiorstwie107
2.4. Systemy, narzędzia i techniki wspierające zarządzanie wiedzą pracowników128
3. Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników150
3.1. E-learning w przedsiębiorstwie i jego otoczeniu150
3.2. Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników – charakterystyka, przegląd możliwości160
3.3. Wykorzystanie platformy e-learningowej w przedsiębiorstwie w ujęciu podstawowym182
3.4. Wykorzystanie platformy e-learningowej w przedsiębiorstwie w ujęciu zaawansowanym202
4. Wykorzystanie platform e-learningowych w polskich przedsiębiorstwach – wyniki badania 210
4.1. Polski rynek e-learningu w kontekście rynków międzynarodowych210
4.2. Wyniki badań autorskich prowadzonych w polskich przedsiębiorstwach w zakresie poziomu wdrożenia oraz wykorzystania platform e-learningowych218
4.3. Modele wykorzystania platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników239
Zakończenie244
Załącznik 4.1248
4.4. Weryfikacja opracowanych modeli wykorzystania platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników260
5. Studium przypadku – model wdrożenia platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników na przykładzie Orange Polska266
5.1. Charakterystyka badanego przedsiębiorstwa266
5.2. Opis platformy e-learningowej Saba – charakterystyka, przegląd możliwości271
5.3. Koncepcja wdrożenia platformy e-learningowej Saba jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników279
5.4. Wykorzystanie platformy e-learningowej jako trzonu systemu zarządzania wiedzą pracowników287
Załącznik 4.2352
Załącznik 4.3362
Załącznik 4.4363
Załącznik 4.5365
Bibliografia367
Indeks378

Wstęp

opracowanieorazprezentacjaautorskichmodeliwykorzystaniaplatformy

e-learningowejjakonarzędziawspomagającegolubjakotrzonusystemu

zarządzaniawiedząpracowników,

ocenaprzydatnościautorskichmodeliwykorzystaniaplatformye-learningo-

wejjakonarzędziawspomagającegolubjakotrzonusystemuzarządzania

wiedząpracownikóworazzaproponowanieewentualnychkierunkówwery-

ﬁkacjiirozwoju,

weryﬁkacjakontekstufunkcjonowaniaorazokreśleniewadizaletopraco-

wanychautorskichmodelizarządzaniawiedząpracownikówwśrodowisku

biznesowym,

prezentacjamodelowegowykorzystaniaplatformye-learningowejwkon-

tekściepraktycznym,

określeniekierunkówrozwojuwykorzystaniaplatformye-learningowej

jakonarzędziawspomagającegolubjakotrzonusystemuzarządzaniawie-

dząpracownikównabaziedoświadczeńwśrodowiskubiznesowym.

Wramachpracyprzeprowadzonobadanialiteratury,badaniaankietowe,wy-

wiadypogłębioneorazstudiumprzypadku.Naichpodstawieprowadzonesąroz-

ważaniamającenaceluudowodnienietezypracydziękiuzyskaniuodpowiedzina

postawionepytaniabadawcze.Istotnymczynnikiemprzesądzającymocharakterze

niniejszejpracyjestwyważonerozłożenieakcentówpomiędzyjejwymiaremteo-

retycznymipraktycznym.Wymiarteoretycznyopartyzostałnabogatymzasobie

literaturytraktującejozarządzaniuwiedząoraznarzędziachinformatycznychwy-

korzystywanychwsystemachzarządzaniawiedząwprzedsiębiorstwach.Badania

literaturyobejmująokołodwustupozycjiksiążkowych,publikacjitradycyjnych

iinternetowych,wymiarpraktycznynatomiaststanowirozwinięcieczęściteoretycz-

nejiobejmujebadaniailościoweorazjakościowedwudziestujedenrespondentów,

przeprowadzoneprzezautorkęwlatach2011–2012wpolskichprzedsiębiorstwach

(wramachOśrodkaKształcenianaOdległośćOKNOPolitechnikiWarszawskiej),

amającenaceluanalizęmożliwości,jakiedajewdrożenieplatformye-learningo-

wejjakotrzonusystemuzarządzaniawiedząpracowników,integrującegowszelkie

zasobywiedzyzwiązanejztymprocesemorazpowstałejwjegowynikuwjednym

systemie.Badaniateprzeprowadzonezostaływśródpracownikówdużychiśred-

nichprzedsiębiorstw,obejmującychstanowiskawdziałachHR,zarządzaniawiedzą,

e-learningu,nacodzieńpracującychnaplatformache-learningowych,którychstaż

zawodowywtymzakresiejestprzynajmniejdwuletni.Obejmowałyone6etapów

badawczychopartychnabadaniachankietowych,wywiadachpogłębionychoraz

pracywśrodowiskusystemowym.Naichpodstawieopracowanezostałymodele

wdrożeniaplatformye-learningowejwpolskichprzedsiębiorstwach–począwszy

odprostych,podstawowychzastosowańrealizowanychgłówniewzakresieproce-

sówrozwojowychpracowników,askończywszynarozwiązaniachrozbudowa-

nych,zapewniającychpełnewsparcieprocesuzarządzaniawiedząpracowników.

Ponadtopracazostaławzbogaconaobardzodokładnestudiumprzypadku

przeprowadzonewOrangePolska,przedsiębiorstwiewyłonionymnapodstawie

badańankietowych(stanowiącychpierwszyetapbadań)jakoto,wktórym

zarządzaniewiedząpracownikówprzyjęłoformęnajbardziejzaawansowanąikom-

Brak wyników

Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra