Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
TomaszWiśniewski
UniwersytetGdański
WPROWADZENIE
WPROWADZENIE
WPROWADZENIE
Trzecitomseriiwydawniczejbetween.pomiędzypodejmujetema-
tykęzauważalnychwpoezjiwspółczesnejodniesieńdotwórczości
poetyckiejwcześniejszychpokoleń.Przedstawionaargumentacja
skupiasięprzedewszystkimnarelacjachzachodzącychpomiędzy
poezjąpoczątkudwudziestegopierwszegowiekuapoetamipierw-
szejpołowywiekudwudziestego,jednakwniektórychprzypadkach
autorzywychodząpozatakwytyczonącezuręczasową,pokazując
bardziejogólnywymiarpodjętegotematu.Ospójnościprzedstawio-
nychwksiążcepiętnastuanalizdecydujeuwaga,zjakąautorzypod-
chodządozjawisktekstowych,decydującycholiterackiejspecyfice
poezji,atakżeniezmiennezainteresowanie,jakimobdarzająprocesy
diachroniczne.
PodobniejakdwawcześniejszetomyseriiksiążkaPoeciwspół-
cześni.Poeciprzeszłościumożliwiaoglądodmiennychtradycjiinterpre-
tacyjnychorazporównaniedokonańróżnychpokoleńbadaczy.Auto-
rzyzwiązanisązkilkomaośrodkamiakademickimiwPolsce(Gdańsk,
Łódź,Opole,Warszawa)izagranicą(Oksford,Paryż,Hull,York);są
tozarównodoktorancirozpoczynającykarieręnaukową,jakispecja-
liścipowszechnieszanowaninaforumkrajowymimiędzynarodo-
wym.Wgronietymniezabrakłoliteraturoznawcówmierzącychsię
zmateriąpoezjiwsposóbpraktyczny–dodyskusjiopoezjizapro-
siliśmybowiemrównieżpoetów(coprawda–zakorzenionychwświe-
cieakademickim).Choćmateriałbadawczyobejmujewgłównej
mierzepoezjęanglojęzyczną,wksiążcezamieszczonorównieżarty-
kułypoświęconepoezjitworzonejwjęzykupolskim(Kluba,Nale-
wajk),francuskim(Swoboda)orazgreckim(Kruczkowska),cona-
dajepublikacjicharakterprzeglądowy.
