Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PODSTAWOWEPOJĘCIAMYŚLENIAKRYTYCZNEGO
trafnymidowodami.Defniujeproblemy,identyfkujesprzeczneargu-
menty,korzystazistotnychdanych,podnosipodstawowepytaniaiefek-
tywniewykorzystujeinformacjewceludokonaniaocenipodjęciauza-
sadnionychdecyzji,obejmujeracjonalnośćimyśleniekonwergencyjne.
Słowo„krytyczne”wywodzisięzgreckiegosłowakritikos,oznaczającego
„osądzać”.
Myśleniekrytyczneniemusioznaczaćkrytykowaniapomysłówczy
poglądów(choćczasamibycie„krytycznym”wtakisposóbskładasięna
krytycznemyślenie).Aniteżkrytycznemyślenieniejestzarezerwowanedla
sprawpoważnychiważnychtematów.Możeszmyślećkrytycznienatemat
rodzajukupowanegopopcornualbokapelusza,któryzamierzaszzałożyć,
jakitego,czywejśćwzwiązekmałżeński,czyjednakpozostaćsinglem,
czyiśćnastudia,czyprzeprowadzićsiędoinnegokraju.
Charakterystycznecechymyśleniakrytycznegoobejmująwnikliwepa-
trzenieiustanawianiedopracowanychpowiązań;zadawaniesondujących
pytańitworzenieznaczącychrozróżnień.Myśleniekrytyczneobejmujeanali-
zowanie,interpretowanieiocenianiedowodów;stosowaniewiedzy;myślenie
niezależneiwspółzależne.
Niektóretendencjeczyskłonnościsąkluczowedlamyśleniakrytyczne-
go.Pośródnichznajdująsięotwartośćumysłu,uczciwośćielastyczność,
wytrwałość,rozsądek,pracowitośćiskupienie.Krytycznimyślicieleponow-
nieanalizująpomysłyiczasamizmieniajązdanie.Dostrzegajązasadność
poglądówalternatywnych,akceptująwieloznacznośćisąniezmiennieotwarci
nanieustanneuczeniesię.
Podstawowekompetencjeskładającesięnamyśleniekrytyczneobej-
mująewaluacjęisamosterowność.Ewaluacjapoprzezprzemyślaneilo-
giczneosądyorazuwzględnianiewartościmapodstawoweznaczeniedla
procesumyśleniakrytycznego.Nasamosterownośćskładająsięsamoświa-
domośćisamoregulacja–zarządzaniewłasnymmyśleniemimotywacją
domyślenia.Myśleniekrytycznetotakżezadawanieprzydatnychpytań.
18
