Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
4.7.Charakterystykabadanejgrupyiorganizacjabadań.
.
.
.
.
.
4.8.Kierunkianalizystatystycznej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
75
76
5.Analizaiprezentacjawyników.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.1.Statystycznyopisuzyskanychwyników.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.1.1.Wartościzmiennychniezależnychubocznych.
.
.
.
.
.
5.1.2.Postawatwórcza/odtwórczabadanychkwestionariuszem
KANH.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.1.3.Preferencjewartościwśródbadanejmłodzieży.
.
.
.
.
5.2.Statystycznaweryfikacjapostawionychhipotez.
.
.
.
.
.
.
5.2.1.Związekmiędzypostawątwórczą/odtwórcząahierarchią
warościmłodzieży.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.2.Zróżnicowaniepostawytwórczejzewzględunapłećietap
kształcenia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.2.3.Zróżnicowaniepreferencjiwartościzewzględunapłećietap
kształcenia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
77
77
77
78
82
84
84
90
93
6.Interpretacjawyników.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
103
6.1.Postawatwórcza/odtwórczaosóbbadanychwświetlebadańkwes-
tionariuszemKANH
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
103
105
6.2.Preferencjewartościwgrupiebadanejmłodzieży.
.
.
.
.
6.3.Preferencjewartościmłodzieżyzwysokimwynikiemwskaliheu-
rystyki
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
107
108
110
6.4.Postawatwórcza/odtwórczaapłećietapkształceniamłodzieży.
6.5.Preferencjewartościapłećietapkształceniamłodzieży.
.
.
.
Podsumowanie
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
112
Bibliografia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
116
Summary.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
125
Zusammenfassung.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
127
