Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
‒zindywidualnymiograniczeniamiwspółistniejąsilnestronyfunkcjo-
nowaniaosoby;
‒diagnozaograniczeńpowinnasłużyćskonstruowaniuindywidualne-
goprofiluwsparcia;
‒odpowiedniewsparcie,udzielonewewłaściwymczasiepoprawia
funkcjonowanieosobyzNI(Schlalockiinni,2010).
Koncepcjawsparciaopartajestnaprostejidei:„Dajosobiezniepełno-
sprawnościąintelektualnastosownewsparcieapoprawiszjejfunkcjono-
waniewspołeczeństwie”.Wsparcietozasobylubstrategiektórewspierają
rozwój,edukacje,zainteresowaniaidobrostanpsychicznyjednostki.Wspar-
ciemmogąbyćróżnetechnologie(np.kalkulator,organizer)atakżeosoby
(np.Asystent,Pedagogspecjalny,Pracowniksocjalny,Duchowny)uła-
twiającerealizacjęzadańrozwojowych.
Diagnozamazatemtylkowówczaswartość,jeśliukierunkowanajestna
przystosowaniepsychospołecznejednostki.Zgodniezewspółczesnym–
społecznymmodelemrehabilitacji,jakośćudzielonegowsparciadecyduje
opoziomiedopasowaniajednostkidośrodowiska.Zarównopodmiotjak
iotoczeniesąaktywnymiuczestnikamitegoprocesu.Diagnozaniepowinna
zatembyćczynnikiemwykluczenia,ataksiędzieje,gdyograniczasiędo
wskazaniaobniżonegoilorazuinteligencji,popartegonegatywnymprzesła-
niemofunkcjonowaniuintelektualnymispołecznymjednostki.Dlatego
zmianaperspektywyznegatywnejnazróżnicowanąwydajesięwpełniuza-
sadniona.Analizaniepełnosprawnościintelektualnejwyłączniewpesymi-
stycznych,pejoratywnychterminachtworzyfałszywewrażenie,iżzdolności
douczeniasięsąbardzomałe,wskutekczegodziałaniaedukacyjneskazanesą
wwiększościnaniepowodzenie.Brakkonstruktywnychstrategiirehabili-
tacyjnychprzyczyniasiędowypaleniazawodowego(Sekułowicz,2002;
Chrzanowska,2004;Kurtek,2010)irodzicielskiego(Pisula,1992,2007).
Okazujesięjednak,iżopartenafunkcjonalnejdiagnoziedziałaniaeduka-
cyjno-rehabilitacyjneznaczącopoprawiająfunkcjonowaniepoznawczeire-
dukująnasilenieproblemówprzystosowawczych.Począwszyodlat60.bada-
niawykazują,iżnawetdziecizgłębszymipostaciaminiepełnosprawności
intelektualnejwykazujązdolnościwzakresiepodstawowychprocesówucze-
11
