Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
STEFANM.KWIATKOWSKI
–procesamiprodukcjisterująkomputery–systemykomputerowe(odobra-
biareksterowanychnumeryczniedoskomplikowanychliniimontażowych);
–następujeintelektualizacjapracy(wpracachrutynowychizadaniachpowta-
rzalnychczłowiekazastępująautomaty–roboty);
–krystalizujesięwąskagrupapracownikówspecjalizującychsięwprogramo-
waniumaszynitworzeniusystemówsztucznejinteligencji;
–dlaszerokichgruppracownikówpodstawowąumiejętnościązawodowąstaje
sięwykorzystanietechnologiiinformacyjno-komunikacyjnych,obsługaza-
programowanychmaszyn;
–pojawiająsięmożliwościpracyzdalnej,zewszystkimikonsekwencjamitej
formypracy(tenaspektzmianzostaniepodjętyrównieżwdalszejczęścitek-
stu–przyanaliziezmiannaturykrótkookresowej);
–postępującaglobalizacjawymagaumiejętnościpracywzespołachwielokul-
turowych,
–rosnącazłożonośćzadańzawodowychgenerujezapotrzebowanienaumiejęt-
nościwspółpracyikooperacji;
–treściiformypracycharakterystycznedlasektorarolniczegoulegająstopnio-
wemuzanikowinarzecztreściiformspecyficznychdlasektorówprzemysłu
iusług;
–zmiennośćtreścipracywymagaodpracowników(niezależnieodsektorago-
spodarki)skłonnościdociągłegouczeniasię.
Zdługookresowejperspektywywidocznastajesiętakżetendencjadoskokowej
zmianytreścipracy(wprzypadkuczwartejrewolucjiprzemysłowejtakżeformpracy)
wpierwszychlatachpowprowadzeniuodkryćnaukowychiopracowaniu,będących
ichkonsekwencją,nowychtechnologii.Zbiegiemlatinteresującenaszmianyzaczy-
nająprzebiegaćwsposóbliniowy–ażdokolejnejrewolucjiprzemysłowej.Jakłatwo
skonstatować,wprzypadkuskokowychzmiantreściiformpracynewralgicznyjest
kapitałwiedzy,umiejętnościikompetencjispołecznych,atakżemotywacjaiwysoki
poziomnadzieinasukcespracownikówbezpośredniozaangażowanychwewdrażanie
nowatorskichrozwiązańtechnologicznych.
Długookresoweanalizypozwalająrównieżnawyróżnienieogólnychzadań–tre-
ścipracy–charakterystycznychdlagłównychgruppracownikówprzyczyniających
siędorewolucyjnychzmiantechnologicznych.Wrelacji:grupypracowników–treści
pracyprzyjmujetonastępującąpostać:
–naukowcy–odkrycienaukowe(badania,eksperymenty,projekty),
–naukowcyitechnolodzy–opracowanietechnologii(cotrzebazrobić,wjaki
sposób,przyużyciujakichmaszyniurządzeń,itp.),
–technolodzy–przygotowanieinstrukcjidlapracowników,współudziałwre-
alizacjiszkoleń,
