Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
takżezewzględunaspecyfikęmetodbadawczychnaukprawnych.Należy
raczejskoncentrowaćsięnawskazaniucelówszczegółowych,którychosiąg-
nięciumasłużyćprzedstawienieproblematykiprawnychograniczeńdeficy-
tuidługuJSTwsposóbusystematyzowany.nZewnętrznym”przejawemtej
systematyzacjijestprzyjętastrukturadysertacji:jejpierwszączęśćstanowią
badaniaprowadzoneprzedewszystkimwpłaszczyźnieteoretycznej,których
wynikipowinnytworzyćsuigenerisczęśćogólnąproblematykiprawnych
ograniczeńdeficytuidługuJST(rozdziały1i2),częśćkolejną-badania
prowadzonewpłaszczyźnieporównawczej(rozdział3),zaśczęśćtrzecia(roz-
działy4,5i6)poświęconajestdogmatycznejanalizienormtworzącychogra-
niczeniadeficytuidługuJST,którapozwolićmanasformułowanieoceny
wewnętrznejspójnościtychnormjakopodsystemuwramachprawnegopo-
rządkufinansówpublicznychorazewentualnychwnioskówdelegeferenda16.
Wprowadzeniedoczęścinogólnej”problematykistanowiąrozważania
poświęconeróżnymsposobompojmowaniatreścideficytuidługuJST.
Punktemwyjściajakichkolwiekdociekańteoretycznychalbodogmatycz-
nych,którychprzedmiotemprawneinstytucjeustanowionewzwiązku
zistnieniemzjawiskdeficytubudżetuorazdługupublicznegoJST,powin-
nobyćustalenieznaczeniapojęćdeficytubudżetuidługuJST.Pojęciate
-zjednejstrony-używanepowszechniedlaokreślaniazarównoele-
mentów,jakirezultatówpewnychuniwersalnychprocesówekonomicz-
nych,zdrugiejstrony-mogąmiećokreślonysenstylkojakokonwencje
terminologicznekonstruowanezapomocąsiatkipojęćwykształconej
wprawiefinansowymlubwnauceprawafinansowego.Zkoleiprzydat-
nośćposługiwaniasiędanąsiatkąpojęciowąwynikazespecyfikiinstytucji
danegosystemuprawafinansowego.Jeślinp.zdefiniujesiędeficytbudżetu
jakoujemnąróżnicęmiędzydochodamibudżetuaplanowanymiwydatka-
mi,należyuprzedniozdefiniowaćpojęciadochodówiwydatków,których
treśćzależym.in.odprzyjętychrozwiązańwzakresieewidencjioperacji
budżetowych.Częstowięczdarzasiętak,żenodpowiedniki”pojęćwystę-
pującychwróżnychsystemachprawnychmająwrzeczywistościodmienne
znaczenia.Pierwszymcelemszczegółowymbadańteoretycznychjestzatem
analizamożliwychiwpewnymsensiekonkurującychzesobąkoncepcji
16Wzakresie,wjakimprowadządousunięciastwierdzonychniespójności,niezaś-należy
podkreślić-wjakimrealizowaćmająokreślonepostulatywynikającezpozanaukowejoceny
regulacjijakonniekorzystnej”albonnieefektywnej”.
27