Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
17
kontrolipaństwowejizakresuichuprawnieńkontrolnych.Zwróconouwagęna
fakt,żepodmiotyterealizujązadaniepubliczneuregulowanewaktachwysokiej
rangi.Wdalszejkolejnościwskazanorównieższczególnecechynadzorupeda-
gogicznegosprawowanegoprzezorganyadministracjioświatowej.
Zakończeniepracystanowireasumpcjęiodpowiedźnapostawionewewstę-
pieproblemybadawcze.Wdalszejkolejnościwskazanozaletyiwadyobecnych
regulacjiprawnychdotyczącychprywatyzacjizadaniaoświatowegoorazzawar-
townioskidelegeferenda.
Podstawowąmetodąbadawczązastosowanąwpracyjestmetodaprawno-
dogmatyczna.Badaniakoncentrująsięwokółkonstrukcjiprawnychregulują-
cychzjawiskoprywatyzacjizadaniaoświatowegowPolsce,stądgłównym
przedmiotembadaniajestpolskimateriałnormatywny,dorobekdoktryny,jak
równieżorzecznictwosądowe.
MonografiapowstałanapodstawierozprawydoktorskiejopracowanejwKa-
tedrzePrawaiPostępowaniaAdministracyjnegoUniwersytetuŚląskiegowKa-
towicach,złożonejwmarcu2015r.Pragnęwtymmiejscuwyrazićgłęboką
wdzięcznośćpromotorommojejrozprawydoktorskiejPaniProfesorLidiiZa-
charkoorazPanuDoktorowiMarcinowiJanikowi(promotorowipomocnicze-
mu)zaopiekęnaukowąorazudzielonemiwsparcie.Dziękujętakżerecenzentom
rozprawyPaniProfesorZofiiDuniewskiejorazPanuProfesorowiBogdanowi
Dolnickiemuzacenneuwagiiwskazówki.