Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
W$TĘP
międzyludzkich.Ostatnimwymiarem(temporalnym)jestczas,czylispotkanie
przeszłościiprzyszłościwteraźniejszości.
Drugimfilaremsąteorieuczeniasięcałożyciowego(lifelonglearning),
którewskazująnaliczneprocesyuczeniasię,jakiezachodząwewszystkich
kontekstachżycia(lifewidecontext)(Alheit2011),orazedukacjaianimacja
środowiskowajakodziałaniastymulująceprocesyzmianywduchudemokra-
tycznym.Znichzostałutworzonyswoistyfiltr,następnienałożonynatrój-
wymiarowyobrazśrodowiskalokalnego.Skoroczłowiekuczysięwkażdym
momencieswojegożyciaipoprzezkażdyjegoaspekt,zktórymsięspotyka,
aotaczagoświatzróżnicowany,wewnętrznieposplatanyipełenzależności,
towtymrozumieniuśrodowiskolokalnemożnarozpatrywaćjakowielkąin-
stytucjęedukacyjną.Spośródogromuwspółzależnościśrodowiskaijednostki
wybranezostałyte,któreskładająsięnawzbudzanieidynamizowaniezmian
odbudowującychlokalnewspólnoty,ichstawaniesiępodmiotamiwewłasnym
świecie,gotowedoodpowiedzialnegopodjęciasamorządnych,demokratycz-
nychdziałań.
Celempracyjestukazanieśrodowiskalokalnegojakowielkiejinstytucji
edukacyjnejpoprzezukazaniepotencjału,strukturorazdziałańedukacyjnych
wnimistniejących.Ztegopowodujakoprzedmiotbadańwybranezostały
procesyedukacyjne(formalneinieformalne)zachodzącewspecyficznym
środowiskupowiatubialskiego,którezmierzajądoaktywizacjimieszkańców,
budowaniawnichpoczuciazakorzenienia,kształtowaniatożsamościlokalnej,
formowaniaobywatelskichwspólnotlokalnych.
Poszukiwaniaprzytoczonychprocesówedukacyjnychipotencjałudrzemią-
cegowśrodowiskulokalnymprowadzonebyływspecyficznymregioniepołu-
dniowegoPodlasia,adokładniewleżącymnadśrodkowymBugiempowiecie
bialskim.Terenniezostałwybranyprzypadkowo.Jużsamjegopograniczny
charakter,bogactwowielukultur,religii,grupetnicznych,któremozaikowo
rozsianesąpolokalnychwsiach,czyniązniegociekawyobszarbadań.Tym
bardziejżejesttoregionzupełnienieznany.ZPodlasiempowszechniekojarzą
sięokoliceBiałegostoku,natomiastokreślenienpołudniowePodlasie”wzbudza
główniezdziwienie.
Równienieodkrytyjesttenterenpodwzględemnaukowym.Dostępna
literaturaodnoszącasięstrictedoniegotogłównie(nieliczne)opracowaniahi-
storyczne,takiejak:ZamekBialski(Bartoszewicz1914),SapiehowieKodeńscy.
Historiaroduodkolebkidowspółczesności(Tłomacki2009),Akcja„Wisła”
wpowieciebialskimnatlewalkipolitycznejizbrojnejwlatach1944-1947
(Tłomacki2003),GminaWisznicewlatachokupacjihitlerowskiej1939-1944
(Doroszuk2018),RuchoporunaPodlasiu1939-1944(Lewandowska1982),
Zbrodniehitlerowskiewregioniebialskopodlaskim1939-1944(Doroszuk,
Remesz,Sielski,Sroka1977).
11
