Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
EwaPrzybylska,DanutaWajsprych,Pokoleniaodkryteinieodkryte.Wglądwniemieckiebadaniaedukacyjneś
choćbynamożliwośćgeneralizacjiiuniwersalizacjiwynikówwskalimakrospołecznej.Jednakkryjeonowso-
biesporądozęniebezpieczeństwauproszczeń,schematycznościipominięciawersjialternatywnychwdo-
świadczaniuindywidualnych(skalamikro)biografiiedukacyjnych,uwarunkowanychstatusemspołecznym,
zawodowym,ekonomicznymitd.Przecieżpokoleniawcyklużyciajakbywsposóbnaturalnyjużzamykająsię
woczywistościprzechodzeniaoddzieciństwa,przezmłodość,dorosłośćpostarość.
Bibliografia
AhnertL.,PinquartM.,LambM.E.(2006).Securityofchildren!srelationshipwithnonparentalcareproviders:
Ameta-analysis.ChildDevelopment,74,664-679.
AlheitP.,DausienB.(2018).BildungsprozesseüberdieLebensspanneundlebenslangesLernen.W:R.Tip-
pelt,B.Schmidt-Hertha(red.),HandbuchBildungsforschung.Wiesbaden:SpringerVS.
ArendtH.(1999).Oprzemocy.Nieposłuszeństwoobywatelskie.Przeł.W.Madejiin.Warszawa:Aletheia.
AßmannS.(2016).InformellesLernenmitdigitalenMedien.W:M.Rohs(red.),HandbuchInformelles
Lernen.Wiesbaden:SpringerVS.
AllmendingerJ.,EbnerCh.,NikolaiR.(2018).SoziologischeBildungsforschung.W:R.Tippelt,B.Schmidt-
Hertha(red.),HandbuchBildungsforschung.Wiesbaden:SpringerVS.
ArnoldR.,FaulstichP.,MaderW.iin.(2000).ForschungsmemorandumfürdieErwachsenen-undWeiterbil-
dung.Frankfurta.M.:DIE.
BeckU.(2006).DieNeuvermessungderUngleichheit.Frankfurta.M.:Suhrkamp.
BeckK.,KellA.(1991).BilanzderBildungsforschung.Weinheim:DeutscherStudienVerlag.
BMFSF(2013).14.Kinder-undJugendbericht.BerichtüberdieLebenssituationjungerMenschenunddie
LeistungenderKinder-undJugendhilfeinDeutschland.Berlin:BMFSF.
BraunK.(2012).Frühübtsich,wereinMeisterwerdenwill–NeurobiologiedeskindlichenLernens.Mün-
chen:DeutschesJugendinstitut.
BraunF.,LexT.,ReißigB.(2018).Übergangsforschung.W:R.Tippelt,B.Schmidt-Hertha(red.),Handbuch
Bildungsforschung.Wiesbaden:SpringerVS.
BremerH.(2010).Literalität,BildungunddieAlltagskultursozialerMilieus.W:J.Bothe(red.),Dasistdoch
keineKunst.Münster–NewYork:Waxmann.
BüchnerP.,BrakeA.(red.)(2006).BildungsortFamilie.TransmissionvonBildungundKulturimAlltagvon
Mehrgenerationenfamilien.Wiesbaden:VSVerlagfürSozialwissenschaften.
CorellL.,LepperhoffJ.(2013).FamilieundBildung:eineEinleitung.W:L.Corell,J.Lepperhoff(red.),Frühe
BildunginderFamilie.PerspektivenderFamilienbildung.WeinheimundBasel:BeltzJuventa.
DederingK.,HoltappelsH.G.(2018).SchulischeBildung.W:R.Tippelt,B.Schmidt(red.),HandbuchBil-
dungsforschung.Wiesbaden:SpringerVS.
DehnbostelP.(2016).InformellesLerneninderbetrieblichenBildungsarbeit.W:M.Rohs(red.),Handbuch
InformellesLernen.Wiesbaden:SpringerVS.
31
