Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Uniwersytetiznaczeniekultury
wersytetuwkontekściereligiiorazspołeczeństwawielokulturowego.Analizaporównawcza
iteoretyczna.Wtymmiejscuchciałbympodziękowaćzażyczliwośćpracowników
NCNwtrakcierealizacjiprojektu–dziękiwyjazdombadawczymdoStanów
Zjednoczonychzostałyzebranemateriałydobadań.Książkaniepowstałaby
bezwsparciamerytorycznegowprowadzonychprzezemniebadaniachzestro-
nyakademikówwPolsceiStanachZjednoczonych.Przezcałyokresprojektu,
odpowstaniajegozałożeńażdowydaniaksiążki,aprzedewszystkimwsy-
tuacjachkryzysowych,mogłemliczyćnapomocPanaProfesoraJackaSójki,
dziekanaWydziałuNaukSpołecznych,anastępnieWydziałuAntropologii
iKulturoznawstwaUAM.KierujęrównieżpodziękowaniadodyrekcjiInstytutu
Kulturoznawstwa,PaniProfesorMariannieMichałowskiej,zawszelkiewspar-
cie.ChciałbymrównieżwspomniećseminariaprowadzonewCentrumBadań
nadPolitykąPublicznąprof.MarkaKwieka,podczasktórychmogłemzapre-
zentowaćczęśćprowadzonychbadań.WsparcieokazałymitakżewładzeUni-
wersytetuim.AdamaMickiewiczawPoznaniu,wielokrotnieinaróżnesposoby
wspomagającmniewprowadzonejpracy–wspomniećwinienemówczesnych
prorektorów:prof.JackaWitkosiaiprof.AndrzejaLesickiego.Tylkodziękiwa-
runkomdopracy
,jakiemiałemnaUAM,mogłemtenprojektprzeprowadzić,
zacodziękuję.
Książkaniepowstałaby
,gdybyniewsparciezestronyprofesorówzUSA.
PrzedewszystkimchciałbymokazaćwdzięcznośćprofesorowiC.JohnowiSom-
merville7owizUniversityofFloridazawspółpracę,możliwośćkonsultowania
prowadzonychbadań,aletakżeżyczliwość,pomocwdoborzeodpowiednich
lekturorazzawsparcie,jakiegoudzieliłmipodczasmojegopobytuwUSA.
Profesorowie,którzypomoglimiwrealizacjiprojektuwUSA,to:profesorBob
RoemerzLoyolaUniversityofChicago,profesorChristianSmithzNotreDame
orazprofesorJulieReubenzHarvardu.Miałemokazjękonsultowaćznimiroz-
działdotyczącyamerykańskichkontekstówsekularyzacyjnych,aichwparcie,
sugestieiuwaginietylkopozwoliłynazebranieinteresującegomateriałuoraz
pomogływjegoopracowaniu.Dziękujęrównieżprof.PeterowiMayozUniwer-
sytetuMaltańskiego,którynapoczątkowymetapiepomógłmisformułować
częśćproblemówbadawczych.Podczasrealizacjitegoprojektumiałemzaszczyt
zaprezentowaćjepodczaswieluseminariów,konferencjiczywykładówgościn-
nych,adyskusjaznaczącowpłynęłanakwestieporuszonewksiążce.Pisanie
jejbyłoprawdziwąprzygodąintelektualną,możliwościąspotkaniawybitnych
osobowościnaukowych,zacowyrażamimwielkąwdzięczność.
Częśćzprezentowanejtreścininiejszejksiążkibyłaprzedmiotemwykładów
Highereducationintheinterculturalrelations,prowadzonychdlastudentówanglo-
języcznychUniwersytetuim.AdamaMickiewicza,orazwykładuKulturowekon-
tekstyszkolnictwawyższego,skierowanegodostudentówInstytutuKulturoznaw-
stwaUAM.Możliwośćpodzieleniasięzesłuchaczamiprowadzonymiprzeze
mniebadaniamibyłabardzopomocna.Dyskusjazestudentamipozwoliłana
doszlifowaniewybranychwątkówksiążki,atakżepomogłaukształtowaćjej
wersjęfinalną.
