Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wewczesnymstadiumsocjalizacjijednostki,akcentującdoniosłośćgrup
pierwotnychtypurodzina,grupyrówieśniczeczysąsiedzkiezewzględu
natrwałośćkontaktówibliskośćmiędzyichczłonkami.Wiesław
Ambrozik102sygnalizuje,żedysfunkcyjnarodzina,przekazywanie
agresywnychwzorcówzachowań,formowanieprzestępczychbiografii
wprocesiesocjalizacjiwmałejgrupiewpływająnadalszenegatywne
funkcjonowaniejednostki(problemyszkolne,uczestnictwowgrupach
przestępczychczydewiacyjnychgrupachrówieśniczych).
Socjalizacjawrodzinachpatologicznych,dewiacyjnychzaczynapolegaćna„urabianiu”
jejczłonkówdozachowańniezgodnychzobowiązującyminormamiprawnymi,
moralnymiiobyczajowymi.Podstawowakomórkasocjalizacyjna,jakąjestrodzina,
decydujeodalszejbiografiiuczestnikówtegoprocesu103.
Teorięzróżnicowanychpowiązańuważasięzateoriętransmisjikulturowej,
aprzestępczośćjestwniejtraktowanajakoskładnikkultury104.
V.TeoriazróżnicowanychmożliwościRichardaClowardaiLloydaOhlina
TeoriatawyłoniłasięzsyntezyteoriiR.MertonaiE.H.Sutherlanda.Jej
autorzynawiązujądoR.Mertonawzakresiestrukturalnegospojrzenia
nazagadnieniedewiacji,doE.H.Sutherlandazaśwzakresiedostępu
doprzestępczychwzorówzachowanianakonkretnymszczeblustruktury
społecznej.
TwórcytejteoriiniezgadzalisięzAlbertemCohenem,którytwierdził,
żeprzestępczośćgangówmłodzieżowychjestwyrazemnegacjiwartości
warstwśrednich,ależedążeniedoosiągnięciawyższejpozycjispołecznej
idostatkujestcechąwszystkichwarstwspołecznych.Tworzeniesięzaś
podkulturprzestępczychwynikazniemożliwościrealizacjitychdążeń
wlegalnysposób.Celpozostajetożsamy,zmieniająsięjedynieśrodki.
Dostępdowzorówzachowańprzestępczychniejestjednakowydla
wszystkich,istniejebowiemzróżnicowanydostępzarównodolegalnych,
jakiprzestępczychśrodkówsłużącychdoosiągnięciakulturowo
usankcjonowanychcelów.
R.ClowardiL.Ohlinwyróżnilitrzytypypodkulturmłodzieżowych:
1.
Podkulturatypowoprzestępcza–charakterystycznadladobrze
zintegrowanychslumsów,wktórychwystępująróżnegorodzajuformy
działalnościprzestępczejdorosłych,np.syndykatyprzestępcze,
dostarczającewzorówprzestępczychmłodzieży,angażującejsiępod
wpływemtychwzorcówwdziałalnośćgangówmłodzieżowych,które
sątraktowanejakoodbyciestażu.Wtejsytuacjiistniejąnielegalne
możliwościsukcesu,aprzestępczośćjesttraktowanaprzezmłodzież
jakonormalnysposóbżycia.
2.
Podkulturakonfliktu–wmomencieograniczeniadostępudowzorów
przestępczychzachowańdorosłych,młodzieżczerpiewzorceodswych
rówieśników,coprowadzidotworzeniagangówchuligańskich,
nastawionychnabójkiiwandalizm.Wtakichpodkulturachwysokoceni
sięodwagę,bojowość,siłęfizyczną,achłopcywyróżniającysię
