Przyszłość polonistyki

Adam Dziadek, Krzysztof Kłosiński, Filip Mazurkiewicz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8012-190-4

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

510

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Przyszłość polonistyki. Red. Dziadek, Adam; Kłosiński, Krzysztof; Mazurkiewicz, Filip . Katowice: Uniwersytet Śląski, 2014, 510 s. ISBN 978-83-8012-190-4

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Dziadek, A.

A2 Kłosiński, K.

A2 Mazurkiewicz, F.

T1 Przyszłość polonistyki

PB Uniwersytet Śląski

PP Katowice

YR 2014

SN 978-83-8012-190-4

Bibliografia BibTex:

@Book{ 120807, author = "", editor = "Dziadek, Adam and Kłosiński, Krzysztof and Mazurkiewicz, Filip", title = "Przyszłość polonistyki", publisher = "Uniwersytet Śląski", year = "2014", address = "Katowice", isbn = "978-83-8012-190-4" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Dziadek, Adam

ED - Kłosiński, Krzysztof

ED - Mazurkiewicz, Filip

TI - Przyszłość polonistyki

PB - Uniwersytet Śląski

CY - Katowice

PY - 2014

SN - 978-83-8012-190-4

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Dziadek, Adam; Kłosiński, Krzysztof; Mazurkiewicz, Filip. Przyszłość polonistyki [baza danych online] Katowice: Uniwersytet Śląski, 2014 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/przyszlosc-polonistyki-adam-dziadek-krzysztof-120807.

polonistyka, przyszłość, przemiany, koncepcje, rewizje

Praca zawiera opracowaną przez najwybitniejszych przedstawicieli środowisk z całej Polski diagnozę aktualnego stanu polonistyki, zarówno naukowej, jak i dydaktycznej, z próbą nakreślenia wizji jej przyszłości w odpowiedzi na wymagania czasu. Autor...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8012-190-4

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

510

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Po raz dwunasty5
KONCPECJEMarian Bielecki: Horror vacui, czyli od Filologii Narodowej do Teorii – i z powrotem11
Mariusz Czubaj: Po dzikiej stronie tekstu.. O antropologii i literaturze23
Adam Dziadek: Cały świat jest tekstem! Polikontekstualność i transdyskursywność33
Stanisław Gajda: Nowa polska polityka językowa43
Hanna Gosk: Tożsamościotwórcze aspekty polonistycznych studiów postzależnościowych55
Andrzej Hejmej: Pasaże i refrakcje. Literatura – „filologia narodowa” – komparatystyka69
Jerzy Jarzębski: Interpretacja w edukacji polonistycznej77
Wojciech Kalaga: Inte/gracja a granice dyscypliny83
Ryszard Koziołek: Niewspółmierność historii literatury z historiami innych91
Ryszard Nycz: W stronę innowacyjnej humanistyki polonistycznej: tekst jako laboratorium. Tradycje, hipotezy, propozycje105
Józef Olejniczak: Zerwana więź. Co z doktorantami? (O paru doświadczeniach)125
Jarosław Płuciennik: Czy studia III stopnia mogą mieć charakter narodowy? iPoetyka na „polonistycznych” studiach doktoranckich133
Paweł Próchniak: Figura sensu (tezy)147
Krzysztof Uniłowski: Utracona tożsamość dyscypliny (jako szansa)153
Teresa Walas: Antropologia literatury jako możliwy rozsadnik jej odnowionej historii i słabej teorii167
Aneta Załazińska: Współczesne oblicze retoryki, czyli dlaczego polonistę należy uczyć mówić177
REWIZJEBogusław Bakuła: Narodowa czy rodzima? Filologia polska w perspektywie multikulturalizmu193
Kordian Bakuła: Nauczyciel noweltywny. Pomysły na dydaktyczny warsztat pracy213
Tomasz Bilczewski: Ancilla philologiae, ancilla nationis? Komparatystyka a filologia narodowa227
Andrzej Borowski: Tekst, miłość i pieniądze243
Sławomir Buryła: O trudnej sztuce nauczania dzisiaj249
Marcin Cieński: Między bezwładnością a rozproszeniem. Akademickie zwątpienie w tożsamość polonisty259
Maciej Dajnowski: „Polonistyka” jako katachreza inopiae causa271
Marian Kisiel: Współczesność: tekst umykający281
Krzysztof Kłosiński: Humanistyka w uniwersytecie289
Jarosław Ławski: Bezradność..Nauka – student – uniwersytet305
Anna Łebkowska: Tekst po relokacji325
Zbigniew Majchrowski: Dokąd zmierza polonistyka?335
Józef Tomasz Pokrzywniak: Od akredytacji do integracji. Konferencja Polonistyk Uniwersyteckich343
Stanisław Rosiek: Przekleństwo nadmiaru? Notatki do referatu347
Roma Sendyka: Sutura, czyli pytanie o podmiot studiów interdyscyplinarnych355
Mikołaj Sokołowski: Ewaluacja instrumentem polityki naukowej. Postulaty a rzeczywistość363
Andrzej Szahaj: Ku humanistyce zintegrowanej i krytycznej367
Piotr Śliwiński: Polonista na targu języków373
Wojciech Tomasik: Polonistyka podwyższonego ryzyka379
PRZEMIANYMaciej Grochowski: Czym jest polonistyka? O relacjach między nauką a dydaktyką, wykształceniem a zawodem387
Inga Iwasiów: Od polonisty do artysty395
Władysław T. Miodunka: O potrzebie innowacji w dydaktyce polonistycznej405
Tomasz Mizerkiewicz: Tworzyć kierunki czy specjalizacje?417
Jacek Popiel: Polonistyka – czy jesteśmy jeszcze potrzebni?429
Magdalena Rabizo -Birek: Polonista jako „multiinstrumentalista”439
Dorota Siwicka: Centrum Komunikacji Polonistycznej (projekt)449
Dariusz Skórczewski: Między pedagogiką uniwersytecką a pedagogiką narodową, czyli teoria postkolonialna w „narzędziowni” polonisty455
Danuta Ulicka: Sub-, pre-, post-, inter-, czyli jak formy prefi skalne grają w teatrze literaturoznawczej mowy?473
Indeks osobowy489

MarianBielecki:Horrorvacui,czyliodFilologiiNarodowejdoTeorii–izpowrotem

niakanonu.TowidaćwyraźniejużuNycza,którywprostmówiotym,że

nazwiskaLeśmiana,Berenta,Brzozowskiego,Irzykowskiegosązastępo-

wanenazwiskamiTetmajera,Żeromskiego,Krzywickiego,Matuszewskie-

go.Tojednakniewszystko.Wydajesię,żemożnachybanawetmówićnie

tylkoowymianienazwisk,lecztakżeozmianiesamegosposoburozumie-

niakanonuijegozadań.Kanonto-jakwiadomo-sprawaniezwykleważna,

zwłaszczazuwaginazwiązkizdydaktykąuniwersyteckąiszkolną.Właśnie

wzwiązkuztąkwestiąbyłbymskłonnyupieraćsięprzykoniecznościprze-

myśleniapedagogicznejfunkcjikształceniahistorycznoliterackiego.Wydaje

się,iżmożnajużchybanawetsobiewyobrazićprzynajmniejnajogólniejszy

zarysowejzmiany.Pragmatyzacja,performatywność,dissens-otohasła

tejpedagogiki.

Wtejpierwszejsprawie-pragmatyzacji1,-powiedziałbym,żekonieczność

stałegoupewnianiasię,czyto,comówimyoliteraturze,majakieśzwiązki

zprzeobrażającymsięświatempozaakademickim,wydajesiętyleżkoniecz-

na,conieuchronna.Aczkolwiekpytaniaoto,czynaszekonceptyteoretycz-

neinteresująkogokolwiekpozanamisamymi,wciążnależądoklasypytań

niepotrzebnychidlategoichsięniestawia.Wypadawszakżetylkododać,

żepodobnewątpliwościodjakiegoś(dłuższegojuż)czasusąformułowane

wszerokimświecie18.Iczytegochcemy,czynie-niebawemdonasprzybę-

dą.Podobnienieuniknionawydajesiębardzoszerokopojętadezautonomi-

17TeresaWalasstwierdza:UNiebezznaczeniajesttuteżzmianaideałuedu-

kacyjnego,zmierzającegocorazwyraźniejwkierunkupragmatyzacji.Zmiana

taprowadzićmadouwolnieniaumysłuodciężaruhistorii(copozostawałoby

wzgodziezzaleceniamiNietzschego)idowyposażeniagowumiejętności(acz

powszechnośćtestówjakosposobusprawdzaniawiedzyczęstokroćwchodzi

wkolizjęztądyrektywą)".T.Walas:Historialiteraturywprzebudowie.W:Po-

lonistykawprzebudowie.Literaturoznawstwo-wiedzaojęzyku-wiedzaokulturze-

edukacja.ZjazdPolonistówKraków,22-25września2004.T.2.Red.M.Czermińska,

S.Gajda,K.Kłosiński,A.Legeżyńska,A.Z.MakowieCki,R.NyCz.Kraków

2005,s.432.

18Zob.natentemat:L.DroNg:Literaturanauniwersytecie.Teoretyczneiprak-

tycznewyzwanialiteraturoznawstwawStanachZjednoczonych.W:Po(granicza)teo-

rii.Red.E.RyChter,M.BieleCki.Wałbrzych2010,s.29-40.Jeśliwięcniegrozi

namostatecznykoniecliteraturoznawstwa,totylkozpowodużywotnościlite-

ratury.Niepowiemwprosttego,cochciałbym,iwyręczęsięRichardemRortym,

dlaktóregoproblemtrudnościzezdeﬁniowaniemistotydyscyplinyteoretycz-

noliterackiejproblememniejest,problememsąraczejsposoby,zapomocąktó-

rychmożnabypozyskaćdociekliwychstudentów.Atomożnauczynić-zdaniem

pragmatysty-tylkoprzezobrazoburczeibłyskotliweksiążki.Por.R.Rorty:„Te-

orialiteratury”zperspektywyczasu.Przeł.T.KuNz.W:Niewspółmierność.Perspek-

tywynowoczesnejkomparatystyki.Red.T.BilCzewski.Kraków2010,s.328-329.

Brak wyników

Przyszłość polonistyki

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra