Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ZdzisławaRyna–uczniaAntoniegoKępińskiego,azarazembadacza
zachowańczłowiekawsytuacjachgranicznych,ekstremalnych–stały
siędlamniemottemżyciaidrogowskazemnaszlakachtwórczości.
CzytałemicytowałemKępińskiego,studiowałem
iopracowywałempracepoświęconeKępińskiemu,szukałemdzieł
pisanychwstyluiduchutegoKosmonauty-Artysty,ciąglesięprzytym
zastanawiając,jaktęzdobywanąwiedzęwykorzystaćwżyciu
itwórczości,wmojejkształtującejsięegzystencji,pełnejwzlotów
iupadków.Przezjakiśczasrozważałemnapisaniepracydoktorskiej
poświęconejjednemuzaspektówdorobkunaukowegoiliterackiego
WielkiegoPsychiatry,alebyłabytorozprawanaukowa,rzeczspójna,
drobiazgowa,pełnaprzypisówiodnośników,skreślonastylem
drętwyminudnym,zawierającarozważania,któreprzeczytazapewne
zaledwiekilkaosób.AprzecieżProfesorAntoniKępińskibyłnietylko
lekarzemiuczonym,byłprzedewszystkimeseistąimoralistą,
nieprzeciętnymhumanistą,marzącymotym,bytrafićdoszerokich
kręgówpolskiejinteligencji.Jegopragnieniembyłopopularyzowanie
ezoterycznejwiedzypsychiatrycznejwśródlekarzyinauczycieli,
księżyiartystów,dziennikarzyiprzedstawicieliinnychprofesji.
Tomożebiografia?Takąjużprawieczterdzieścilattemunapisał
JanMasłowski(teoretycznerozważaniadołożyłdotejpozycjiAndrzej
Jakubik).Nienależymnożyćbytówponadpotrzebę,jaktostwierdził
słynnyOckham.Jakizatemsensmapisaniekolejnejbiografii?
Późniejszamożebyćlepszaniżpierwsza.Może,aleniemusi.Warto
zatemprzeanalizowaćszkicbiograficznyMasłowskiego.Suchefakty,
oschły,urzędniczy,niemalnaukowystyl,uczciwośćkronikarza,który
docieradoźródeł,przeglądalisty,zdjęcia,dokumenty,robiwycinki
zgazetiwyimkizksiążek–tworzyrzeczsolidną,szkolną,
szablonową.Tojeszczeniegrzech.Największymuchybieniem
Masłowskiegojest,żeosobiściebardzodobrzeznałKępińskiego,
spędziłznimsetkigodzin,aleprawienicztegonieprzedarłosię
