Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział
1
Cotojeststres?
Odklasycznychdowspółczesnych
koncepcjistresu
1.1.Ujęciastresuwkoncepcjachklasycznychiwspółczesnych..
22
1.1.1.Stresjakobodziecczyjakoreakcja?..............
22
1.1.2.Relacyjneujęciastresuwpracachpsychologów
polskich....................................
24
1.2.LazarusaiFolkmanpoznawczo-transakcyjnyparadygmat
stresuiradzeniasobie..............................
27
1.3.OcenamodeluLazarusaiFolkmanwświetleteorii
psychologicznejibadańempirycznych.................
35
1.4.HobfollaTeoriaZachowaniaZasobówCOR..............
40
1.5.Porównaniepoznawczo-transakcyjnegoparadygmatustresu
iradzeniasobieLazarusaiFolkmanześrodowiskowym
ModelemZachowaniaZasobówHobfolla...............
44
1.6.Wstronęemocjipozytywnych;FolkmaniMoskowitz
rozwinięciemodeluLazarusa........................
48
Podsumowanie.......................................
55