Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp
CZĘŚĆI
Zjawiskotremywopisachmuzykówipsychologówmuzyki
Rozdział1.Doświadczanietremy
1.1.Tremawopisachdoświadczeńznanychmuzyków
1.2.Tremawopisachdoświadczeńmłodychmuzyków
1.3.Tremajakospecyficznyproblemwykonawstwamuzycznego
1.4.Psychologicznedefinicjetremy
1.5.Podsumowanie:porządkowanieterminologii–pobudzenie,
stres,lęk,strach,trema
CZĘŚĆII
Tremazperspektywypsychologiisportu
Rozdział2.Tremajakowzrostpobudzenia
2.1.Optymalnystankoncertowy
2.2.Mechanizmywyjaśniającepowstawanietremy–poziompobudzenia
ajakośćwykonania
2.2.1.Modeleuwzględniającedynamikęczasową
2.2.2.Teorieuwzględniającekontekstspołecznyitrudnośćzadania
Motywacyjneźródłaefektufacylitacjispołecznej
2.2.3.Strukturatemperamentu:wyjaśnieniezobszaruróżnicindywidualnych
Temperamentapobudzenie
Temperamentaefektywnedziałanienascenie
2.2.4.Teorieuwzględniająceocenępoznawcząpobudzenia
2.3.Podsumowanie:pobudzeniejakonieodłącznyelementwystępowania
IX
1
3
4
7
9
13
18
21
23
23
26
27
31
33
36
37
38
42
46
Spistreści
V
