Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział3
Podstawoweteorieikoncepcje
psychologiiwychowania
iuczeniasię
HannaLiberska
Wprowadzenie■59
3.1.Asocjacjonizmibehawioryzm■59
3.1.1.Warunkowanieklasyczneawarunkowanie
instrumentalne■64
3.2.Teoriespołeczneiteoria
społeczno-poznawcza■66
3.3.Konstruktywizm■72
3.4.Wychowaniewpodejściupsychodynamicznym,
humanistycznymispołeczno-kulturowym■75
Podsumowanie■79
