Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Przedmowa(HannaLiberska,JanuszTrempała)............................................
11
Wprowadzenie(HannaLiberska,JanuszTrempała).........................................
13
CzęśćI
PODSTAWYTEORETYCZNE
Rozdział1.Wybranekierunkiikontekstykształtowaniasiępsychologiiwychowania
wPolscedo1939roku(CezaryW.Domański)...................................
1.1.Wczesnarefleksjaopsychologiiwychowania........................................
1.2.Pionierzyiprekursorzy...........................................................
1.3.Psychologiawychowawczanauczelniachwyższych–początki........................
21
23
25
31
Rozdział2.Przedmiotbadańpsychologiiwychowania(JanuszTrempała).....................
39
2.1.Kształtowaniesiępsychologiiwychowania..........................................
41
2.2.Pojmowaniewychowania.........................................................
42
2.3.Psychologiawychowaniajakoodrębnadyscyplinabadańpsychologicznych.............
46
2.4.Związekkształceniaiwychowaniazrozwojemczłowieka.............................
50
2.5.Przedmiotbadańpsychologiiwychowawczejjakostosowanejpsychologii
rozwojuczłowieka...............................................................
54
Rozdział3.Podstawoweteorieikoncepcjepsychologiiwychowaniaiuczeniasię
(HannaLiberska)...........................................................
3.1.Asocjacjonizmibehawioryzm.....................................................
3.2.Teoriespołeczneiteoriaspołeczno-poznawcza......................................
3.3.Konstruktywizm................................................................
3.4.Wychowaniewpodejściupsychodynamicznym,humanistycznym
ispołeczno-kulturowym..........................................................
CzęśćII
KLUCZOWEOBSZARYBADAŃPSYCHOLOGIIWYCHOWANIA
57
59
66
72
75
Rozdział4.Procesypoznawcze(LudmiłaZając-Lamparska,MonikaDeja,EwaCzerniawska,
MariaLedzińska)...........................................................
87
4.1.Funkcjewykonawcze(LudmiłaZając-Lamparska,MonikaDeja)..........................
89
4.2.Uczeniesięinauczanie(EwaCzerniawska)..........................................
108
4.3.Odinformacjidowiedzywdobieglobalizacji(MariaLedzińska).........................
121
Rozdział5.Procesyemocjonalno-społeczne(AnnaOleszkowicz,AnnaCieślik,
MariaCzerwińska-Jasiewicz,AlicjaSenejko).....................................
133
5.1.Emocjeimotywacja(AnnaOleszkowicz,AnnaCieślik)..................................
135
5.2.Systemwartościczłowiekawciągużycia(MariaCzerwińska-Jasiewicz)...................
145
5.3.Samoregulacjaiadaptacja(AlicjaSenejko)...........................................
151
7
