Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
11
niewspieranychdanymiempirycznymi(patrznp.:Mieg,2001;Grundmann,
2017).Przedmiotemmoichbadańbyłospostrzeganieekspertówreprezentu-
jącychtrzyróżnedziedziny(medycynę,finanseimotoryzację).Takiepodej-
ściepozwoliłonaokreślenieróżnicwynikającychzespecyfikikażdejznich,
aletakżenaempirycznąweryfikacjęiopisaniepewnychwspólnychelemen-
tówtegoprocesu(chociażzostawiłopoledodyskusji,czybędzieonprze-
biegałpodobniewodniesieniudoekspertówzinnychdziedzin,którychnie
dotyczyłymojebadania).
Rezultatyprzedstawionewksiążceuzupełniająponadtodotychczasowe
badaniaiwnioskinadspostrzeganiemspołecznymijegodwomagłównymi
wymiarami:sprawczościąiwspólnotowością(AbeleiWojciszke,2014;Woj-
ciszke,2011).Wieleznichdotyczyłospostrzeganialudzijakoogólnejkatego-
rii.Ichwynikitworzyłyspójnyobrazprzebieguprocesuspostrzegania,reguł,
którenimkierują,idominującychwnimtreści.Eksperymentyprowadzone
przezemnieopierałysięnatomiastnaprzewidywaniu,żezewzględunaspe-
cyfikęroliekspertów,wichprzypadkuspostrzeganiemożeprzebiegaćinaczej,
auzyskiwanywewcześniejszychbadaniachwzórwynikówmożeuleczmianie.
Prezentowaneturezultatymogąteżstanowićpewienwkładdolitera-
turydotyczącejprocesuudzielaniaikorzystaniazrad,atakżekomunika-
cjiperswazyjnej.Badaniaprowadzonewtychobszarachkoncentrowałysię
przedewszystkimnasprawdzaniuwpływuwiarygodnościnadawcynaefek-
tywnośćkomunikatubądźskłonnościdoskorzystaniazrady(Chaikeniin.,
1989;SniezekivanSwol,2011).Natomiastczęśćeksperymentówprzedsta-
wionychwtejksiążcemiałanaceluprzetestowanieodwrotnejzależności
-wpływurodzajuudzielanychprzezekspertówradnaocenywiarygod-
nościtychekspertów(zuwzględnieniemjejdwóchelementów-sprawczości
iwspólnotowości).
Treściprzedstawionewksiążcezostałypodzielonenatrzyczęści.Część
pierwszaprzedstawiadwateoretycznepodejścia-psychologiipoznawczej
isocjologiiwiedzy,którekoncentrująsięnaróżnychaspektachfunkcjonowa-
niaekspertów.Piszętutakżeoproblemiesceptycyzmuwobecnich-przyczy-
nachorazkonsekwencjachtegozjawiska.Wczęścidrugiejopisujębadania
własne,pokazujące,któryzwymiarówspostrzeganiaspołecznego-spraw-
czośćczywspólnotowość-jestważniejszywspostrzeganiuekspertów,jak
ludziewnioskująocechachekspertównapodstawieichzachowańoraz
jakintegrująteinformacjewogólnąocenę.Częśćtrzeciadotyczyradeksper-
tów,czylipodstawowegoelementuinterakcjimiędzynimiaichklientami/
pacjentami.Opisujęturóżneteoretyczneimetodologicznepodejściado
sytuacjiudzielaniaiprzyjmowaniarad,zuwzględnieniemobecnegostanu
wiedzypsychologicznejnatentemat.Przedstawiamtutakżewłasnebada-
nia,pokazujące,jakradyudzielaneprzezekspertówmogąwpływaćnaocenę
ichwiarygodności.
