Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
niapracownikaważnewydająsięwartościorganizacji(zgodnezsystememwartości
tejosoby),sprawiedliwość,wynagradzanieiuznanie,zjakimbędziesięspotykaćich
efektywnapraca,odpowiedniewarunkidopracy,aleteżwzajemnezaufanie,lojalność
iotwartakomunikacja.Wszystkotojestodsiebiezależne,powyższecechypracyipra-
cownikałącząsięzesobąiwzajemnieprzenikają.Istnienieorganizacjispołecznejma
wtedysens,jeślionasprawniedziałaiosiągaefektywrealizacjiswychcelówizadań.
Celeorganizacjiobejmują,ogólnierzeczbiorąc,jakieśkorzyści,jaknp.zysk,naukę,
bezpieczeństwoitd.,którezależąwoczywistysposóbodzaangażowaniaiaktywności
pracowników.Osobyzaangażowanewswojąpracęprzyjmująnasiebieodpowiedzial-
nośćkształtowaniaorganizacji,nietylkosumienniewykonująswojeobowiązki,aleteż
wkładająwięcejenergii,niżjesttokonieczne,sąspolegliweiobdarzająkolegówzaufa-
niem.Worganizacjachwszystkieelementy,jakpisałkotarbiński,współprzyczyniają
siędopowodzeniacałości,alejednocześnienależyzaznaczyć,żeorganizacjatocałość
przyczyniającasiędopowodzeniaswychczęści.dlarozwojuiutrzymaniazaangażo-
waniamusząwystąpićpewnewarunki.Wpsychologiipracypowszechnieakceptuje
sięstanowisko,żegdypracownicyspostrzegają,żemogązaspokajaćswojeistotnepo-
trzebywpracyzawodowejidziękiniej,tobardziejsięwniąangażują:wkładająwięk-
szywysiłekwwykonywaniezadańipoświęcająwięcejczasuswojejorganizacji(np.
kahn,1990;Pfeńer,1994).Jednymzgłównychcelów,jakiesobiestawiamwtejpubli-
kacji,jestprzedstawienieuwarunkowańtejpozytywnejpostawywobecpracy,przede
wszystkimczynnikóworganizacyjnych,którychwystępowaniewiążesięzwiększym
zaangażowaniemwpracę.
Problemzaangażowaniawpracęjestszczególnieważnyzewzględunadiame-
tralnązmianękontekstudzisiejszejpracy.Zarównopraktycy,jakibadaczeześrodo-
wiskaakademickiegopowinisięzastanowić,naileproponowaneteoriewyjaśniające
pozostajądziśaktualne.Takiegoichodświeżeniadokonująnp.G.OldhamiJ.Hack-
man(2010),autorzyklasycznejjużteoriimotywacjidopracy(tzw.teoriiwłaściwości
pracy),którzyzwracająuwagęnarosnąceznaczeniespołecznychwłaściwościpracy.
Wnaucenormalnymzjawiskiemjestto,iżkolejnedoniesieniabadawczeprzyczyniają
siędorozwojulubpoprawianiaistniejącychkoncepcji,gdyżpowstająnowenarzędzia
imetodybadawcze,anowepokoleniauczonychwykorzystująodmiennepodejścia,by
zrozumiećanalizowanezjawisko.Czasamiteżpowstającałkiemnoweteorie,zastępu-
jącete,naktórychdotychczasopierałosięśrodowiskonaukowe.Jednakżesamoanali-
zowanezjawiskopozostajeniezmienne.Całkieminaczejjest,jakpodkreślająOldham
iHackman,wprzypadkubadaniazjawiskorganizacyjnych-mamytudoczynienia
zradykalnąprzemianącharakteruwspółczesnejpracy,możnazatemuznać,żezmieniło
sięsamostudiowanezjawisko.WystarczyprzejrzećpublikacjęCharakterystykizawo-
dówiofertpracy(Bańka,Chirkowska-Smolak,1994),abyzauważyć,jakwielkiezmia-
nydokonałysięwciąguostatniejdekady,nietylkojeślichodziokwalifikacjepracow-
nikówioczekiwaniapracodawców,aleteżosamewykonywanezadania(pracownicy
musząwykonywaćróżneczynności,częstoniezwiązaneztym,coznajdujesięwopisie
9
