Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
opracowaniaszczegółowoprzedstawiamcharakterystykę
każdegodźwiękumowywystępującegowjęzykupolskim.
Rozpoczynamodnormy,czyliukładuartykulacyjnego,
czasupojawieniasięgłoskiwrozwojumowy,anastępnie
przechodzędoćwiczeńsłuchowychido
sensustricto
ukazaniaznanychmiorazstosowanychprzezemnie
metodwywołaniaikorekcjidanegodźwięku.
Zamieszczamrównież–wtrzeciejczęściksiążki
–materiałdoćwiczeńnaetapiewprowadzaniaokreślonej
głoskidowyrazówidodatkowopodajęwybraneimiona
(żeńskieimęskie)rozpoczynającesiędanągłoską.
Pracalogopedynaddźwiękamimowywymaga
elementarnejwiedzyzróżnychdyscyplin,którabędzie
dlaniegostanowićbazę.
Jednakżecelterapiiniezkażdympacjentem
ukierunkowanyjestnaartykulację,tzn.najejczystość
zgodnieznormąortofoniczną.Niezkażdympacjentem
możliwejestwypracowanieidealnej,wzorcowejrealizacji
danejgłoski.Niekiedymożliwejesttylkousprawnienie
fonacjiiartykulacjigłosek.
A.Sołtys-Chmielowiczwswojejpracy
Zaburzenia
artykulacji.Teoriaipraktyka
(2008,s.10)„podejmuje
próbęmożliwiepełnegoopracowaniaproblematyki
związanejzwadamiwymowy”.Zawieram.in.klasyfikację
zaburzeńmowyzuwzględnieniemwadwymowy,opis
strukturywyrazuorazliteraturęzzakresufonetyki,
badaniawymowy,metodwywołaniagłosek.
Wksiążce
Metodywywoływaniagłosek
J.Cieszyńska
(2012)opisałastworzonąprzezsiebiemetodępolegającą
