Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
Wdobiekryzysu,skutkującegowzrostembezrobocia,wwiększymzakresie
pojawiająsięproblemypolitykiedukacyjnej,którapowinnawychodzićnaprzeciw
potrzebomrynkupracy(Instrumentypolitykiedukacyjnejpaństwawzakresie
zwiększanialiczbyabsolwentówkierunkówstudiówstrategicznychdlagospodarki
czySystemedukacjiwobecpotrzebrynkupracy).
Podsumowując,należystwierdzić,żepolitykagospodarczapaństwatopolityka
skuteczna,mierzonastopniemefektywnościosiąganiajejcelównadrzędnychitu-
tajjawisiękolejnatrudnakwestia:oskutecznościpolitykidecydująnietylkotzw.
wyborybieżące,aletakżewyborydługofalowe,instytucjonalne,którekonstytuują
podstawowezasadytejpolityki7.
Redaktorzy
7A.Alesina,R.Perotti,Thepoliticaleconomyofgrowth,acriticalsurvayoftherecentlitera-
ture,„WorldBankEconomicReview”1994vol.8.