Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
doukształtowanianieprzystosowawczychzwyczajów,arodziczgłaszasiępo
wsparciewrozwiązaniupowstałegoproblemu.
Rodzicecorazczęściejkorzystająkomercyjniezpomocytrenereksnu,któ-
rebazująnazasadachbehawioralnych,adopierowprzypadkunieskuteczności
tychmetodzgłaszająsiędolekarza.Wartozrozumieć,naczympolegająbeha-
wioralnetrudnościzesnem,abybyćwstanieżnicowaćzaburzenia,które
mogądawaćpodobnesymptomy.Pomożetowykorzystywaćwpraktycemeto-
dyniefarmakologiczneprzedwdrożeniemleczeniafarmakologicznego.
Metodybehawioralnesąuznanymioddziaływaniamipsychoterapeutycz-
nymi,którychskutecznośćibezpieczeństwozostałyudowodnionewwieluba-
daniachnaukowych.Ichzastosowanieistotniepoprawiajakośćidługośćsnu,
skracalatencjęsnuorazdługośćczasuwybudzeńśródnocnych,niewywołując
żadnychdługofalowych,negatywnychefektów.
Kontrowersje
Wostatnimdziesięcioleciuwzwiązkuzezmianąpostawwychowawczychoraz
upowszechnieniemsiękomunikacjipoprzezmediaspołecznościowepojawia
sięwielekontrowersjiwokółstosowaniametodbehawioralnychwmedycynie
snu.Świadcząoneogłębokimniepokojuorozwójdzieciwśródrodzicóworaz
osóbzaangażowanychwkreowaniepostawwychowawczych.WStanachZjed-
noczonychwśródpionierówodmiennegospojrzenianausypianieniemowląt
byłomałżeństwoSears.PaństwoSearsstworzyliruchwychowawczy,któ-
rywkontekściesnuzalecałwspółdzieleniełóżkazdzieckiemodnarodzenia
doczasu,kiedysamodzielniepostanowi,abyspaćoddzielnie,orazkarmienie
dzieckanażądanie,takżewnocybezwzględunawiekdziecka.Niestety,ze
względówbezpieczeństwatakiezaleceniastojąwsprzecznościzwytycznymi
towarzystwnaukowychorazmogąwdłuższejperspektywiemiećnegatywny
wpływnarozwójpsychologicznymłodegoczłowieka[patrzrozdziałyoSIDS
iSUIDorazozaburzeniachlękowych].Rodzice,którzypostanawiająwycho-
wywaćdzieckowtakisposób,mogąsięczućzagubieni,jeśliusłysząodlekarza
zaleceniawdrożeniapostępowaniabehawioralnego.Wątpliwościdotyczące
prawidłowościpostępowaniamogąprowadzićdobrakuwspółpracypomiędzy
rodzicamiaosobązalecającąinterwencję(non-compliance),awrezultaciedo
przedłużającychsięproblemówzesnemlubsięganiapopreparatyfarmakolo-
gicznemającewspieraćsendziecka.
62
MAŁEDZIECKO0–6.R.Ż.