Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
ROZDZiAŁ2
•socjalizacja–zabiegmającynaceluzaakceptowanieprzezuczniów
wzorcówlansowanychprzezszkołę,środowisko.Możnaokreślićją
jakodługotrwałeoddziaływanienazmianęobyczajowości,zacho-
wańucznia.Charakteryzujesiędążeniemdozachowańkonformi-
stycznychkosztemindywidualności,stąddochodzido„uśmier-
cenia”osobowościucznia.Ostentacyjniezwracasięuwagęnate
aspektyosobowościdziecka,któresązgodnezrolądobregoucznia.
Dotechniksłużącychsocjalizacjinależą:ukazywaniewzorcówtw.
grzecznegozachowania,podkreślanie,żeliczysięinteresgrupy,
aniejednostki,nagradzanieza„grzeczność”,zwracanieuwagina
wyglądsłużącyunifikacjiiuśrednieniu(jednakowemundurki,
przylizanefryzury),wprowadzaniespecjalnychnormokreślają-
cych,wjakisposóbsiedziećwławce,podnosićrękę,cowolnorobić
naprzerwie,nawoływaniedozachowańetycznych.Socjalizacjaczę-
stowspieranajestprzezmoralizowanie,któredostarczaracjonal-
nychprzesłanekdlawszelkichzachowańnauczyciela,majeuspra-
wiedliwićinadaćimetycznysens.Możnauznać,żesocjalizacja
tkwiupodstawwszystkichdziałańisposobów„bycia”nauczyciela
wszkoleitrudnouniknąćjejnawettym,którzystarająsięopierać
relacjezuczniaminazasadachpartnerskich.
2.Partnerstwo
•„graniesamymsobą”–wykorzystaniecałejswejosobowości,
wchodzeniewkontaktbezmaski,oparciestosunkównauczciwości
iszczerości;
•indywidualizacjaiwyrównywanie–podnoszenieefektywności
pracypoprzezdostosowanieprocesudydaktycznegodomożli-
wościdzieci,cowymagaodnauczycieladobregoprzygotowania
merytorycznegoimetodycznego,znajomościproblemów,zjakimi
borykająsiędzieci,orientowaniasięwichzdolnościach,zaintereso-
waniach,trudnościach;
•współdziałanie–stymulowanierozwojuuczniówirealizacjapod-
stawowychpotrzebprzypełnejznajomościmechanizmówfunkcjo-
nowaniagrupy,zrozumieniazespołu;
•zamianapracynarodzajgry–pozwalanarezygnacjęznudyimo-
notoniinarzeczciekawychgierdydaktycznych,pobudzających
iaktywizującychuczniów,cowymagadobregoprzygotowaniateo-
retycznegoobustron;
•posługiwaniesięhumorem(alebezwyśmiewaniaczyszyderstwa)
–jakośrodkiemodreagowaniaprzykrychprzeżyć,pobudzaniado
aktywności;
