Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.ZAŁOŻENIAPROJEKTU…
19
monografiazachęcidoczytaniatakżepotencjalnychmiłośnikówhumani-
styki.Możechociażniektórzyodkryjąpięknoliteraturyiżywegosłowa
dziękiutworomkomicznym,którezwyklełatwiejjestprzyswoićiwyko-
rzystaćwrelacjachspołecznychm.in.podczaszajęćwszkole.
Nadanieprzeważającejczęścitejmonografiiformywypisówztekstów
komicznychpozwalamidzielićsięzinnymiodkryciemniekiedywyjąt-
kowychutworów.Należębowiemdogronaczytelnikówkolekcjonujących
cotrafniejszefragmentyimógłbymsiępodpisaćpodnastępującąopinią
RyszardaKapuścińskiego:Jestemwielkimzwolennikiemcytatówimyślę,że
wartuwagijestpoglądWalteraBenjamina,iżksięgacytatówbyłabynajdo-
skonalsząksiążką.Kiedyzgłębiamyjakąśdziedzinęwiedzy,dostrzegamy,
żezostałajużnajejtematnapisanamasaksiążek.Wkażdejksiążcejestco
najmniejjednafascynującamyśl.Normalnyczytelnikniebędziedotejmy-
ślidocierał,botychksiążeknieprzeczyta.Uważam,żeobowiązkiemczło-
wieka,którypoświęciłsięjakiejśdziedzinie,jestwynajdywanietychpereł.
Normalniesąonezagubionegdzieśwmasietrzystustrondruku,awydo-
byte-odżywają,nabierająblasku22.Niechwięczgromadzoneprzezemnie
perłyliteraturykomicznejdotycząceedukacjicieszączytelników,których
nieodstraszyobszernośćtegozbioru.Uprzedzamjednak,żenajlepiejczy-
taćtęksiążkęunaraty”,abywpotokusłówniezagubićwartościkomicz-
nejutworówiczasempoprostupośmiaćsiębezoglądaniasięnaanalizy.
JakbowiemzauważyłMelchiorWańkowicz:Humor,nadzwyczajcenny,
pókijestaurąitłem,pókijestwmontowanywzagadnienie,pókiprzewijasię
przezakcję,jeśligowyizolowaćwspecjalneantologiehumoru,zbioryaneg-
dot,facecji,humoresek-zazwyczajusycha23.
Oilebadańorazbędącychichpokłosiempublikacjinatematwystępo-
waniazjawiskaśmiechuijegofunkcjiwrelacjachspołecznych(takżewedu-
kacji)jestwostatnichlatachcorazwięcej,otyleopracowaniadotycząceko-
mizmuwedukacjiprzedstawionegowutworachliterackichsąrzadkością.
JakzauważaDorotaSimonides:Istniejąwkulturzeobszaryniczyje.Miesz-
cząsięwnichzregułyzjawiskaosłabychcechachtożsamości,wykluczają-
cezgórysięgnięciedonichspecjalistówposzczególnychdyscyplin24.Moim
zdaniemtakwłaśniejestzprzykładamiliteraturykomicznej,któretrudno
22
R.Kapuściński,Autoportretreportera,WydawnictwoZnak,Kraków2004,s.93.
23
M.Wańkowicz,KarafaLaFontaine’a.Cz.1,WydawnictwoLiterackie,Kraków1983,
s.427.
24
D.Simonides,Międzyliteraturąafolklorem,[w:]M.Graszewicz,J.Kolbuszewski(red.),
Kultura,literatura,folklor,LudowaSpółdzielniaWydawnicza,Warszawa1988,s.120.
