Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
(Raquel—wtejroliCatalinaSaavedra—nie
mażadnychdoświadczeńseksualnych,jejżycie
rodzinneograniczasiędonajwyraźniejwykolejonej
relacjizniewidzianąmatką,niemaprzyjaciół,dopóki
niezmienitegomłodszakobietazatrudnionawtym
samymdomu)[19].Nadodateksąwstanie,jakRaquel,
dotegostopniazaswąroląsię„nadutożsamić”,
byażzarzucićjakiekolwiekkoncesjenarzecz
elementarnejsolidarnościzprzedstawicielkamiwłasnej
płciwtymsamym,coonesame,ekonomicznym
położeniu,iwidziećwnichjedyniezagrożeniedla
własnejprzyszłościwmałympokoikudlasłużących.
Raqueljakojedynąformęoporuklasowegopraktykuje
chwileudawania,żeniesłyszy,żektośjąwoła;
podgłaśniawtedytelewizor,bytoniedosłyszenie
uwiarygodnićimimoresentymentu—jakwepizodzie
zezmienianiempościeliplamionejnocwnocprzez
spermęonanizującegosięnastoletniegosynajej
„pracodawców”—swojepotrzebyemocjonalne
inwestujewrodzinę,którawyzyskujejejpracę
opiekuńczą.
MotywsłużącejłączyfilmSilvyzMachucąWooda.
WrodzinieInfantetorównieżsłużąca,Lucy(Gabriela
Medina),wstajeranowcześniejniżmałyGonzalo,
byprzygotowaćmuśniadanieprzedwyjściemdoszkoły
orazkanapkinadrugieśniadaniewprzerwiezajęć
szkolnych.WtymczasieMaríaLuisaodsypiakaca,
wieczórwkinielubspotkaniazeswoimkochankiem.
Opróczoczywistejróżnicyepoki,wktórejrzeczsię
rozgrywa,iprzeniesieniaperspektywynainnyodcinek
