Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
1.Wprowadzenie
szybciejniżbadaczeposługującysiętradycyjnymimetodamiocha-
rakterzesocjologicznym.Socjologia,abyprzetrwać,musiwznacznie
większymstopniuwłączyćsięwtworzenie,rozwójibadaniezmian
technologicznychizwykorzystaniemtechnologii(Hynes,2018).
WramachsocjologiiInternetumożnajednakbadaćbardzoróżne
rzeczyiwartojewjakiśsposóbusystematyzować.Moimzdaniemda
sięwyróżnićtrzypodstawowe,odmiennepodejściadozagadnienia
badańspołecznychon-line(ryc.1.1)(Hine,2000;Jeran,2004;Miller,
Slater,2001).
Ryc.1.1.RóżneprzedmiotybadańwsocjologiiInternetu
Źródło:opracowaniewłasne.
Przedewszystkimmożemymiećdoczynieniazewzględnietra-
dycyjnymibadaniamiludzipodczasichkorzystaniazInternetu;
przyjmująoneczasemformęrozmowyzużytkownikamisieciotym
doświadczeniu.Tegorodzajuanalizyprzydająsięzwłaszczawte-
dy,gdyzróżnychwzględówuczestnictwowspołecznościon-line
lubjejobserwacjamogłybybyćdlabadaczaczybadaczkitrudne.
Przykładowo,ciekawebadaniamożnaprzeprowadzićwspołeczności
internetowejświatafinansów(Campbell,Fletcher,Greenhill,2009).
zawodówDbędzieświadczyćorównouprawnieniukobietwzakresiewykonywaniazawo-
dówipiastowaniafunkcji”.Wjęzykuangielskimdyskusjanatematunikaniaokreślania
ogólniewszystkichosóbzapomocąformmęskichzaczęłasiędobrepółwiekutemu.
Współcześniewjęzykupracnaukowychpowszechnejestjużużycieformneutralnychlub
jednocześniemęskichiżeńskich,atakżeokazjonalniesamychżeńskich,ponieważautorzy
iautorkizauważają,żeinkluzyjnośćjęzykawpływaistotnietakżenaeliminacjęnierów-
ności,stereotypówitp.Uznającteargumenty,wniniejszejksiążcetakżestaramsię,mimo
trudnościwynikającychzespecyfikijęzykapolskiego,unikaćstosowaniawyłącznieform
męskichwsytuacjach,gdywoczywistysposóbchodzioosobyobojgapłci.Zob.Bendix,
1979;Mallinson,2017;Rorty,1996;Zuber,Reed,1993.
