Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Wprowadzenie
13
Jednakbezdogłębnegopoznaniatejdziedzinywiedzyirynkutrudno
byłobyprowadzićbadaniaobserwacyjnepoprostuon-line(Preda,
2017).Cowięcej,możesięokazać,żenp.owielewięcejdowiemy
sięokulturzemaklerówczyfinansistekon-linedziękiprzebywaniu
znimifizyczniewjednympokoju,bobędziemymogliwówczas,po
pierwsze-lepiejzrozumiećkontekstzachowańinternetowych,apo
drugie-wraziepotrzebypoprosićopomocwodpowiednimnadaniu
znaczeń.Tegorodzajubadania,wzasadniczejmetodologicznejczę-
ści,częstowpisująsięwklasycznebadaniaetnograficznelubwnurt
badańnadnaukąitechnologią(ScienceandTechnologyStudies,STS).
Badaniaetnograficzneludziwczasie,gdykorzystajązInternetu,
tozagadnieniebardzociekawe,jednakżeniewymagająceosobnego
omówienia;natematbadańobserwacyjnychpowstałojużmnóstwo
książek(chociażby:Baker,2006;Emerson,Fretz,Shaw,2001;Kempny,
Nowicka,2004;Sokolewicz,1974;Whyte,Whyte,1984).Podobnie
dorobekSTSjestbardzodużyidobrzeopisany(Jasanoff,Markle,
Peterson,Pinch,2001;Latour,1987;Sismondo,2010;Woolgar,1991;),
atakżezpowodzeniemstosowanyprzezbadaczyibadaczkiwPolsce
(Stankiewicz,2011;Afeltowicz,2012;Bińczyk,Derra,2014;Stasik,
2015,2017;Zaród2015).Żadnaztychmetodniebyłateżprzeze
mniestosowana-wksiążceskoncentrujęsięzatemnainnychujęciach
socjologiiInternetu.
DrugimmożliwymrozumieniemsocjologiiInternetujestbadanie
społecznościwInternecie–ichrelacji,zachowań,dynamiki.Przez
społecznośćinternetowąmożnarozumieć,wedleklasycznej
definicjiHowardaRheingolda,Dspołecznezbiorowości,którewy-
łaniająsięzsieci,gdywystarczającodużoosóbprowadzipubliczne
dyskusje,wystarczającodługoizwystarczającodużymludzkimzaan-
gażowaniem,abypowstałysieciosobistychrelacjiwcyberprzestrzeni”
(Rheingold,1993,s.4).Wramachbadańczystowirtualnychjestto
oczywiścietakżeobserwacjaperson,czyliawatarówinternetowych
(Przegalińska,Jemielniak,2015;Williams,2007),anieludzi,oczym
niektórymzdarzasięzapominać.Topozorniedrobnaróżnica,lecz
wniektórychkontekstachmającadużeznaczenie.Badajączachowania
awatarów,musimybraćpoduwagęzarównoto,żepozornieróżnepo-
stacimogąbyćwytworamitejsamejosoby,jakito,żetensamawatar