Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Wprowadzenie
15
rzeczywiściesięnimistaje.Doaktywnegouczestnictwawtworzeniu
artefaktówkulturowychwystarczaobecniechoćbyaparatfotogra-
ficznywtelefoniekomórkowymalbogeneratormemów.Wzwiązku
ztym,oilewtradycyjnym,przedcyfrowymspołeczeństwiebadanie
twórczościkulturowejmogłobyćtraktowanejakomniejistotnyspo-
sóbpoznawanianorm,wartościizałożeńspołecznych,otylewdo-
bieInternetugraonoowielewiększąrolę.Wniniejszejmonografii
spróbujępokazać,jakistotnedlabadańsocjologicznychmożebyć
wykorzystanieaparatubadawczego,dotychczasstosowanegoprzede
wszystkimwbadaniachnarracyjnychiantropologicznych.
Wmoimujęciuanalizailościowaijakościowaspołecznościinter-
netowychmożepłynnieprzeplataćsięzbadaniemproduktówkultury
cyfrowejiłączniestanowićspójnysystem,opartynaróżnorodnych
narzędziachbadawczychiperspektywach.Zastosowaniegowcałości
lubwybranejczęścipowinnoumożliwiaćsolidnąanalizęsocjologiczną,
dającąpodstawydobudowaniateoriinatematzachowańludzion-line.
Wostatniejczęścimonografiikoncentrujęsięnakwestiachetyki
badawczej.Coprawdawiększośćosóbsięgającychpotęksiążkęma
świadomośćwyzwańzniązwiązanychwbadaniachspołecznychjako
takich,alebadaniainternetoweotworzyłypoledlawielunowych
kwestiietycznych,któretrzebabraćpoduwagę.Postarałemsięje
zwięźleopisać,prezentującinterpretacjęaktualnegostanuwiedzy,
przefiltrowanąprzezmojewłasnedoświadczenie.
