Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Piśmiennictwo
1.AmediA.,MerabetL.B.,BermpohlF.,Pascu-
al-LeoneA.:Teoccipitalcortexintheblind:
lessonsaboutplasticityandvision.Curr.Dir.
Psychol.Sci.2005;14(6):306-311.
2.BinstedG.,RolheiserT.M.,ChuaR.:Decay
invisuo-motorrepresentationsduringmanual
aiming.J.Mot.Behav.2006;38(2):82-87.
3.BrambringM.:Divergentdevelopmentofgross
motorskillsinchildrenwhoareblindorsighted.
J.Vis.Impair.Blind.2006;100(10):620-634.
4.BrianA.,BostickL.,StarrettA.iwsp.:Te
EffectsofEcologicallyValidIntervention
StrategiesontheLocomotorSkillsofChildren
WithVisualImpairments.Adapt.Phys.Activ.
Q.2020;37(2):177-192.
5.BrianA.,GoodwayJ.D.,LoganJ.A.,Suther-
landS.:SKIPingwithteachers:Anearlyyears
motorskillintervention.Phys.Educ.Sport
Pedagogy2017;22(3):270-282.
6.CzerwińskaK.,StępińskaJ.,WiśniewskaD.:
Rozwójpoznawczymałychdziecizniepełno-
sprawnościąwzroku[w:]Wybraneaspekty
rozwojumałegodzieckazniepełnosprawnością
wzroku(red.CzerwińskaK.).Wyd.APS,
Warszawa2016.
7.FamilyConnect:GrowthandDevelopment:
WhattoExpectfromYourVisuallyImpaired
Baby,https://familyconnect.org/browse-by-
-age/infants-and-toddlers/growth-and-deve-
lopment-iandt/,dostęp:15.11.2020.
8.FazziE.,SignoriniS.G.,BovaS.M.iwsp.:Early
interventioninvisuallyimpairedchildren.Int.
Congr.Ser.2005;1282:117-121.
9.HaegeleJ.A.,BrianA.,GoodwayJ.:Funda-
mentalmotorskillsandschool-agedindividuals
withvisualimpairments:Areview.Rev.
J.AutismDev.Disord.2015;2(3):320-327.
10.HaibachP.S.,WagnerM.O.,LiebermanL.J.:
Determinantsofgrossmotorskillperformance
inchildrenwithvisualimpairments.Res.Dev.
Disabil.2014;35(10):2577-2584.
11.HouwenS.,VisscherC.,LemminkK.A.P.M.,
HartmanE.:MotorSkillPerformanceof
ChildrenandAdolescentswithVisualImpair-
ments:AReview.Except.Child.2009;75(4):
464-492.
12.KenneyR.:TeFoundationforBlindChildren.
TeExceptionalParent2005;35(7):68-69.
13.LiebermanL.J.,HaibachP.S.:Grossmotor
developmentcurriculumforchildrenwith
visualimpairments.AmericanPrintingHouse
fortheBlind,Louisville,KY2016;https://
www.aph.org/files/manuals/GMDC/,dostęp:
15.11.2020.
14.LiebermanL.J.,LeporeM.,Lepore-StevensM.,
BallL.:PhysicalEducationforChildrenwith
VisualImpairmentorBlindness.JOPERD
2019;90(1):30-38.
15.NFB:Statisticsonblindness,2018;https://nf.
org/information-about-vision-loss,dostęp:
15.11.2020.
16.RutkowskaI.:Defcytywrozwojusomatycz-
nymimotorycznymdzieciimłodzieżyzdys-
funkcjąwzroku.StudiaiMonografienr143.
AWF
,Warszawa2013.
17.RutkowskaI.,KosmolA.:Sprawnośćiak-
tywnośćfzycznaosóbniewidomych.Wyniki
badańizastosowaniapraktyczne.Studia
iMonografienr134.AWF
,Warszawa2010.
18.vanMunsterM.,WeaverE.,LiebermanL.
J.,ArndtK.:Visualimpairmentandphysical
education:Stepstosuccess.J.Vis.Impair.
Blind.2015;109:231-237.
19.WagnerM.,HaibachP.S.,LiebermanL.J.:
Grossmotorskillperformanceinchildrenwith
andwithoutvisualimpairments:Research
topractice.Res.Dev.Disabil.2013;34(10):
3246-3252.
20.WHO:Internationalstatisticalclassifcation
ofdiseasesandrelatedhealthproblems-10th
revision,2016;https://icd.who.int/brow-
se10/2016/en,dostęp:15.11.2020.
21.WHO:Vision2020:Terighttosight.Global
initiativefortheeliminationofavoidableblind-
ness,2015;https://apps.who.int/iris/bitstre-
am/handle/10665/43754/9789241595889_
eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y,dostęp:
15.11.2020.
28
Osobyzniepełnosprawnościąwsporcie