Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4
Spistreści
pAvELANdRES,dANAdOBROvSKá,ALENAvALIŠOvá,TeachingofPsychologyforStudents
withaTechnicalBackground...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
363
II.RECENZJEINOTY
AndrzejTwardowski,Wczesnewspomaganierozwojudziecizniepełnosprawnościami
wśrodowiskurodzinnym,WydawnictwoNaukoweUAM,Poznań2012,ss.357
(IWONAChRZANOWSKA)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
375
AlicjaPuszka,Działalnośćopiekuńczo-wychowawczaZakonuSióstrMiłosierdziaWincen-
tegoa’PaulowLubliniewXIXiXXwieku,WydawnictwoKUL,Lublin2013,
ss.551(RENATABEdNARZ-gRZyBEK)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
380
PierpaoloDonati,Sociologiadellarelazione,SocietaeditriceilMulino,Bologna2013,
ss.183(pAWEłpRÜfER)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
386
III.ZŻYCIANAUKOWEGO
SprawozdaniezVIIIOgólnopolskiegoZjazduPedagogicznegoPolskiegoTowarzy-
stwaPedagogicznego,MiejscepedagogikispecjalnejflRóżnice–Edukacja–
Inkluzja”,Gdańsk,19-21września2013(pIOTRpLIChTA)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
391
Informacjeoautorach...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
393
Informacjedlaautorów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
395
